修改时间:2024-07-13 浏览次数:481 类型:期末考试
图1
图2
a.蒸馏 b.蒸发 c.结晶 d.吸附 e.过滤
①水分子的化学性质 ②水分子间的间隔 ③水分子的能量 ④水分子的构成
图三实验中,为了使氧气反应更充分,实验中采取的措施合理的是(填序号)。
A.铜粉平铺在玻璃管中
B.反复推拉注射器的活塞
C.增加铜粉的质量
①其中Y曲线表示的是(填“温度”或“氧气浓度”)。
②结合X、Y两条曲线,解释图三中BC段压强变化的原因是。
①卢蕊福利用带正电的a粒子轰击金箔,下述能正确反映实验结果的示意图是(填序号)。
②核变化(填“属于”或“不属于”)化学变化,你的判断依据是(用微粒的观点解释)。
③从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O),是核反应堆的慢化剂和冷却剂,重氢原子(D)的相对原子质量是2,则重水中氧元素的质量分数为。
①镍的相对原子质量为28g;②镍属于金属元素
③镍原子的中子数为28;④“Ni”表示镍这种物质、镍元素、1个镍原子
①甲烷化学式为CH4 , 从其化学式中能够获得的信息有,宏观:、微观:。(各写一点即可)
②以上气体中含氧量最高的化合物是(填化学式);近年我市空气质量状况基本达到优或良。优、良是指空气质量级别(填“≤或≥”)Ⅱ级。
①反应前后分子的种类不变;②反应前后原子、元素的种类不变;
③反应前后N元素化合价降低;④反应后的生成物全部是化合物。
请从微观的角度解释以上反应的实质。
(提出问题)过氧化钠与水反应生成的气体是什么物质?
作出猜想)猜想I:生成H2;猜想Ⅱ:生成O2;猜想Ⅲ:生成CO2。
实验结论 |
实验现象 |
实验结论 |
用试管收集生成的气体,堵住试管口,移近酒精灯火焰,点燃 |
无现象 |
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用试管收集生成的气体,将带火星的木条伸入试管内 |
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猜想Ⅱ成立 |
同学们经查阅资料得知,过氧化钠与水反应,除了产生气体,还有氢氧化钠生成,试写出该反应的文字表达式。
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