吉林省长春市第七十中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

修改时间:2024-07-31 浏览次数:153 类型:月考试卷 编辑

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一、选择题(每题1分,共计10分)

  • 1. 下列生活现象属于化学变化的是()
    A . 湿衣服晾干 B . 雪糕融化 C . 轮胎爆裂 D . 牛奶变酸
  • 2. 空气成分按体积计,氧气约占()
    A . 78% B . 21% C . 0.94% D . 0.03%
  • 3. 空气是人类主贵的白然资源,下列关于空气的说法错误的是()
    A . 空气的主要成分是氮气和氧气 B . 稀有气体通电发光属于稀有气体的物理性质 C . 工业上常用分离液态空气的方法制备氧气 D . 造成空气污染的气体主要有CO、SO2、CO2
  • 4. 下列实验操作正确的是(   )
    A . 倾倒试剂   B . 滴加试剂   C . 液体加热   D . 量筒读数
  • 5. 下列实验操作中,正确的是()
    A . 用酒精灯加热试管里的液体时,试管里的液体不应超过试管容积的 B . 不小心碰到酒精灯,洒出酒精在桌上燃烧时,应立即用水扑灭 C . 实验后剩余的药品,应立即放回原试剂瓶中,以免浪费 D . 加热后的试管要等冷却后,向其中加入半试管水进行洗涤
  • 6. 下列化学现象的描述,正确的是()
    A . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 B . 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,产生二氧化硫 C . 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量 D . 红磷在氧气中燃烧生成种白色气体
  • 7. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②固定试管;③装药品;④用排水法收集氧气:⑤从水槽中取出导管;⑥炮灭酒精灯:⑦检查装置的气密性。其操作顺序正确的是()
    A . ⑦②③①④⑤⑥ B . ①⑦③②⑤④⑥ C . ⑤⑦③②①④⑥ D . ⑦③②①④⑤⑥
  • 8. 下列对高锰酸钾制取氡气时的“先”与“后”关系描述且确的是()
    A . 检查装置气密性,先把手掌紧贴容器外壁,再把导管伸入水中 B . 加热时先对试管预热,再对准药品部位加热 C . 装配仪器时,先装药,再检查装置气密性 D . 收集气体结束时,先熄灭酒精灯,再把导气管移出水面
  • 9. 下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是()
    A . 铝+氧气 氧化铝 B . 甲烷+氧气 二氧化碳+水 C . 氢气+氧气 D . 红磷+氧气 五氧化二磷
  • 10. 下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证性质的装置.其中错误的是()
    A . B . C . D .

二、非选择题(每题1分,共计40分)

  • 11. 请用化学用语填空
    (1) 空气中合量为78%且化学性质不活泼的气体是
    (2) 石灰水长期露置在空气中会变浑浊,说明空气中含有
    (3) 酥脆的饼干敞口放置一段时间会变软,说明空气中含有
    (4) 昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间,说明空气中含有
  • 12. 下列物质中属于混合物的是,属于纯净物的是  。

    a.空气b.矿泉水c.二氧化碳d.铁水e.稀有气体f.高锰酸钾g.过氧化氢溶液h.硫粉

  • 13. 如图是利用排水法收集好的某无色气体。请据此回答该气体应具有的物理性质(回答两条即可,不能再回答“无色气体”)。

    (1)  
    (2)
  • 14. 根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。

    图1   图2

    (1) 图1为铁丝在氧气中燃烧的图片,其中反应的符号表达式为,产生的现象为,集气瓶中加入水的用是
    (2) 图2中的火焰的颜色为色,反应的符号表达式为。集气瓶中加水,其目的。硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈,原因是
  • 15. 用如图所示装置测定空气氧气的含量:在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入少量白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃)将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题。

    (1) 实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧的现象是,该反应的符号表达式为
    (2) 活塞在整个实验中的运动状况是先向(填“左”或“右”),原因是:然后向(填“左”或“右”,最后停在刻度处。
    (3) 玻璃容器内余下的气体主要是,该实验能体现出该气体所具有的性质是
  • 16. 以下是实验室制取气体的常用仪器,据图回答下列问题:

    (1) 仪器E的名称: 。
    (2) 实验室如热高餂酸钾的方法制取并收集一瓶氧气:

    ①该反应的符号表达式为

    ②组装制取并收集氧气时,需选掉上图中的B、D、E、G、I、K、N和(填序号),其中还缺少,其作用。收集氧气时待气泡开始收集,停止加热时,先将,再,原因是

    (3) 若实验室常温制取氧气,该反应的符号表达式

    可用上图中的仪器A、H、B、I、L、P和(填序号)。

    (4) 实验室制取气体时选择发生装置时需考虑和反应条件,收集装置考虑气体的性质。
  • 17. 科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:

    晓岚同学用双间水清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现有大量气泡产生。他联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂。

    【提出问题】她想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是她就找一些水泥块并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,进行以下探究。

    【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

    【实验验证】

    实验内容

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中

    产生少量气泡,木条

    常温下过氧化氢溶液分解很慢

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中

      ,木条

    【结论】水泥能加快过氧化氡分解的反应速率。

    【交流与反思】若想水泥块能作过氧化氢分解的催化剂,还需要再补充两个探究实,探究⑤。

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