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题型:判断题 题类:常考题 难易度:普通

人教版(新课程标准)2018-2019学年语文四年级下册第六组第23课《麦哨》同步练习

判断正误
(1)、课文以麦哨的声音为线索,开头设疑,全文首尾呼应。

(2)、本文的结尾意蕴悠长,暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响,欢快、柔美,悠远、绵长。

(3)、朗读课文时的感情基调应稍慢、低沉。

举一反三
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