①从文中的“{#blank#}1{#/blank#}”和“{#blank#}2{#/blank#}”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。

②“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的{#blank#}3{#/blank#}的心情。

③对闰土外貌的描写，抓住了{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}三个特征。

“他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。”这句话通过描写人物的{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}，写出人物{#blank#}3{#/blank#} 。

春天来了，她在{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}

杨氏之子待客很热情，从{#blank#}1{#/blank#}可以看出来；他反应很敏捷，从{#blank#}2{#/blank#}可以看出来；她说话委婉而有礼貌，从{#blank#}3{#/blank#}可以看出来。

①重阳节    ②端午节    ③元宵节

④清明节    ⑤春节    ⑥中秋节