试题 试卷
题型:填空题 题类:常考题 难易度:容易
试题来源:人教版语文五年级下册第七组第22课 人物描写一组——《临死前的严监生》同步练习
“他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。”这句话通过描写人物的1、2,写出人物3 。
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组卷次数:12次 +选题
五星红旗,{#blank#}1{#/blank#}的国旗,国歌声{#blank#}2{#/blank#} ,高高{#blank#}3{#/blank#}起,{#blank#}4{#/blank#},{#blank#}5{#/blank#}您敬礼。
作者是按什么顺序写观潮的?
我知道课文中的水罐发生了一次次神奇的变化,主要有:空木水罐—{#blank#}1{#/blank#}—掉在地上端端正正,水依然是满的—{#blank#}2{#/blank#}—金水罐—{#blank#}3{#/blank#}。
桂林的山真{#blank#}1{#/blank#}啊,一座座拔地而起,各不相连,像{#blank#}2{#/blank#},像{#blank#}3{#/blank#},像{#blank#}4{#/blank#},奇峰罗列,形态万千;桂林的山真{#blank#}5{#/blank#}啊,像{#blank#}6{#/blank#},像{#blank#}7{#/blank#},色彩明丽,倒映水中;桂林的山真{#blank#}8{#/blank#}啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像{#blank#}9{#/blank#}。
①《五彩池》这篇课文主要{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}写了五彩池的神奇和美丽。课文生动、形象地描写了{#blank#}3{#/blank#}的景色,赞美了{#blank#}4{#/blank#},表达了{#blank#}5{#/blank#}的思想感情。
②水池大的面积不足{#blank#}6{#/blank#},水深不过一丈;小的像个{#blank#}7{#/blank#},水很浅,用小{#blank#}8{#/blank#}就能触到池底。
小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
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