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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

语文s版五年级上册一课三练:18.月下桨声

阅读下文,回答问题

    她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

    那是用一种细细的,柔(rèn)的若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。

    她埋怨、气恼,然后就是焦急,甚至折磨自己。她想用死来折磨自己,同时也用死来对这突不破的网表示抗议。

    但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡去。她做了许多梦,那是关于花和草的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦,还是关于爱和追逐以及生儿育女的梦……

    在梦里,她得到了安定和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可爱。

    当她一觉醒来,突然明白,能(zhěng)救自己的,只有自己,于是,她使用牙齿,把自己吐的丝一根根咬断,咬破自己织的(jiǎn)。果然,新的光芒向她投来,云(xì)间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气,像清新的酒使她陶醉。

    她简直要跳起来了!

    她简直要飞起来了!一伸腰果然飞起来了,原来就在她沉睡的时候,背上长出了两片多彩的翅膀。

    从此,她便记住了这一切,她把这些告诉了子孙们:

    你织的茧,得你自己去咬破!

    蚕,就是这样一代一代地传下来。

(1)、在文中横线上填上注音的汉字。

        rèn

zhěng

jiǎn

         xì



(2)、“蚕,就是这样一代一代地传下来”这句话的意思是指
(3)、在“新的空气,像清新的酒使她陶醉”这句话中,作者把比作。用比喻
(4)、各用一个成语概括前五段和后六段的意思。
(5)、能够表达文章中心的那句话是
举一反三
阅读下文,回答问题

发明家的“老师”

    可以这样说,遍及海、陆、空的千姿百态的生物,都是发明家的“老师”。从前,有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸,他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍起了发动机的作用,船员没有追上。船员受此启发,给船装上了“船鳍”,使船航行得更快。后来,又有了仿照鱼类呼吸的原理,制成了“人工鳃”,使潜水员潜入深海。

    海豚可以赶超一般船舰或潜艇,这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤,成了优良的消振器,能消除湍流的阻力。据试验,用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷,航速提高近一倍。

    南极的企鹅平蹒跚(pán  shān)而行,但遇到紧急情况,它能以三四千米的时速,在雪地上急驰如飞。原来,企鹅会匍匐在地,蹬起双脚,好像滑雪者。在它的启示下,人们设计出雪地越野汽车。这种无论汽车,用宽阔的底部贴在雪地行驶,时速可达五十千米。

    发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法,制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路,在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。

    响尾蛇的眼下方有一薄膜,它能在黑夜感知远处动物散发的体温,从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示,研制出热敏元件,将它装配在导弹里,当作热定位器,就能弹无虚发。

    人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理,发明了“声呐”,进而制成了盲人探路器。

阅读理解

植物也有语言

夏爱兰

①语言是人类沟通的工具,也是人们交流情感的桥梁。动物也有属于自己的“语言”,比如通过叫声或肢体去表达意图。那么,植物有“语言”吗? 很多人觉得植物既不会自己动也不会说话,无论周边环境发生怎样的变化,它们都无动于衷,怎么可能有自己的语言呢?

②20世纪70年代,一位科学家研究了植物对气候环境的反应,发现在严重干旱时期,植物会发出奇特的声音。通过进一步测量和收集数据,他发现声音源头在植物体内的输水管上,植物在缺水时会发生微小的震动。另一位科学家发现,植物缺水时发出的响声大小和缺水程度相关,缺水越严重,发出的响声越大。但当时还无法对这种现象进行合理的解释。若植物因为缺水而有意发出这种声音,这种具有意识性的表现实在令人惊叹。

③随着研究的进一步深入,科学家发现植物的语言很奇特且魅力十足,它们发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘,英国科学家和日本科学家发明了一种“植物活性翻译机”,通过连接放大器和合成器,就能清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机,他们发现了许多有趣的现象。如有些植物若长时间处于黑暗中,一旦受到强光照射,会发出较高音调的声音,如同人受到惊吓一般;有些植物在遭遇强风或缺水时,发出的声音是低音调的,如同人承受到很大的痛苦一般;有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大差异,如突然有舒适的阳光照射在身上或在缺水状态下突然被浇灌,声音会从刺耳变得悦耳,这便是它们表达愉悦的一种方式。

④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现,不同物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异,美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电极,电极的作用是接收植物发出的信号,再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音,并通过增幅机进行放大处理,形成一个完整的测试系统。通过对比测试,不同种类的植物会有其独特的声音。比如,豆科植物中有的声音类似口哨,有的声音犹如哭泣;而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。

⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应,就像人类情感中的喜怒哀乐。通过植物的这一特性,人们便可知晓植物在生长过程中的变化和需求,从而进行针对性照顾,有效地提升它们的生命力。

(选自《快乐作文》,有删改)

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