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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

人教版(新课程标准)四年级下册语文期末考试试卷B(适用于云南地区)

根据课文内容填空。 
(1)、本学期(人教版四年级下册)的几首古诗,为我们展示了大自然神奇的画卷和乡村田园风情。在《忆江南》中,诗人用“”一句,写出了“能不忆江南?”的理由;诗人翁卷在《》一诗中,用“”一句,展现了乡村农忙时节的劳动画面。
(2)、《中彩那天》一文,父亲用一张彩票教会“我”的价值;《万年牢》中的父亲用一串冰糖葫芦教会“我”要做个的人,的人;哈默的故事让“我”明白人必须要有;而生病的母亲教会“我”生活中与人相处要学会
举一反三
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牵着母亲过马路

    ①周末下午偕妻儿回家__年近花甲的母亲喜不自禁__一定要上街买点好菜招待我们__母亲说__你们回来__妈给你们煮饭__不是受累__是高兴呀__我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”

    ②到菜市场需要走一段路,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得不很灵便,走路怎么也快不起来,她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短。人老话多,树老根多,母亲这把年纪,自然爱絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。

    ③穿过马路,就是菜市场了。母亲突然停了下来,她把菜篮挂在臂弯,腾出右手,向我伸来……

    ④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!

    ⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西,厂在城东,母亲担心我会出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出手,把我的小手握在她的掌心,牵着我走到马路对面。然,台-lkT身子,一遍遍地叮嘱:“有车来就别过马路”,“过马路要跟着别人一起过”。

    ⑥二十多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石马路已改造成混凝土路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样掠散,但永远也掠不去的是她爱子的情肠。而她的儿子,却对她日渐淡漠,即使几月半载回来看她,也是出于一种义务,为了不让别人指责自己忘恩负义,这不只是缺乏诚意,更带着私心。

    ⑦我没有把手递过去,而是伸出二只手从母亲臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网。

    ⑧“妈,您腿脚不灵便,车多人挤,过马路时千万要前后左右看一看.别跟车子抢时间。啥时家里有事,您说一声,我们都会来。”母亲背过头去,默默地拭去夺眶而出的泪水。

    ⑨牵着母亲的手过马路,心里有几许感激、几许心疼、几许爱意和几许感叹……

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    开学后的一天,我主持了“人人献爱心”的主题中队会。

    上课了,周老师拿着一个捐款箱,笑容满面地走进了教室。在大家_______的掌声中,我走上讲台,满怀深情地说:“我们宁夏南部山区遭受了自1918年以来最严重的干旱。一些儿童被迫失学,缺吃少穿……同学们,你们说我们该怎么办?”“为他们捐款献物!”“帮助他们上学!”这时,我宣布捐款捐物活动开始,教室里又一次响起了掌声。

    接着,大家排着长龙似的队伍,手捧着自己的一片心意,一个接一个地走到讲台前。我登记后,同学们把衣服整齐地摆在旁边的小桌上,把钱放进了捐款箱。教室里秩序井然,就连平日里最调皮捣蛋的同学,也是非常耐心地在按次序捐款。“长龙”慢慢地向

    前移动着,桌子上的衣物像小山似的在增高。

真是天灾无情人有情。这次同学们共捐款67.2元钱,还有衣裤、帽子、鞋、书包和各类小文具。我捐了10元钱、5件衣服,还有书包、铅笔盒等文具。想到这些钱物能帮一些失学儿童重返校园,我们的内心充满了喜悦。同时,我们也懂得了该怎样珍惜我们所

    拥有的幸福生活。

    下课了,我宣布这次中队会结束。我想:这次活动搞得真有意义,在为南郡山,区失学儿童献上爱心的同时,我感觉自己一下子长大了。

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