课文讲述了{#blank#}1{#/blank#}著名音乐家{#blank#}2{#/blank#}因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了音乐家{#blank#}3{#/blank#}，又表现了他{#blank#}4{#/blank#}，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠{#blank#}5{#/blank#}，更要依靠{#blank#}6{#/blank#}。文章熔{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}、{#blank#}9{#/blank#}于一炉，文字美、情感美、意境美。

竺可桢的故事

      竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。

竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说：“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”

A．唧唧      B．嗡嗡      C．知了

蜜蜂{#blank#}1{#/blank#}     蟋蟀{#blank#}2{#/blank#}     蝉{#blank#}3{#/blank#}

    近年来，平阳县开展了“爱阅读”活动，老师可能向大家推荐了不少书目吧。哪本书引起了你的阅读兴趣？请从下列书目中选择一本，根据题目回忆或者猜一猜书中的内容，并完成阅读卡。