在“探究二力平衡的条件”实验设计环节中，小明与小红充分研讨，不断改进实验方案.

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏省苏州工业园区2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷

（1）、他们先利用一辆小车设计实验方案.如图甲所示的三个方案是他们在不断优化过程中所设计的，请你判断他们改进优化的先后顺序：(用字母表示)，这样的改进是为了减小对实验的影响.

（2）、如图乙是最终确认的实验方案.此方案与上套方案相比较，优点是.

举一反三

在探究“二力平衡的条件”的实验中，大禹采用的实验装置如图所示.

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的．如图所示是可供选择的两种探究方案．图a的探究方案中用的是是小卡片，图b的探究方案中用的是小车；

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