崇高的{#blank#}1{#/blank#}      A.作息             

合理的{#blank#}2{#/blank#}      B.身体             

胜利的{#blank#}3{#/blank#}      C.彼岸             

健康的{#blank#}4{#/blank#}      D.理想            

鸭妈妈不爱自己的孩子，不关心自己的孩子。

雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

这是描写雨至山林时的音响特点，作者发挥了奇特的想象：将“岩石、树叶、绿草”联想成“{#blank#}1{#/blank#}”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“{#blank#}2{#/blank#}”，将此时的雨声联想成“{#blank#}3{#/blank#}”，为读者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的动态美景图，表达了作者对山雨的{#blank#}4{#/blank#}之情。

下面的诗句中，哪句是描写秋天景色的？  （      ）

这篇略读课文节选自我国{#blank#}1{#/blank#}小说《西游记》第一回。主要写了{#blank#}2{#/blank#}一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴{#blank#}3{#/blank#}时，因敢于{#blank#}4{#/blank#}跳进水帘洞，被群猴拜为{#blank#}5{#/blank#}，表现了石猴{#blank#}6{#/blank#}、敢作敢为的特点。