观察下列一组图片，回答问题：

图一                    图二                            图三

请回答：（1）三幅图片反映的历史事件分别是什么？
（2）请写出三幅图片反映的事件之间的内在联系。

经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。某校九年级(1)班的同学决定围绕“战后世界文明的竞合共进”开展主题探究活动，以此号召大家共同维护世界和平，促进世界繁荣与发展。请你全程参与此次活动。

主题一  表解历史

材料一 

现代国际关系格局的三次演变

主题二　读图释史

材料二　一组国际经济组织标志：

主题三　文汇历史

材料三　战败后的日本，国民经济濒于崩溃的边缘。但日本政府充分利用国内各种有利条件……加上美国的大力援助和扶持等因素，到1955年，日本工业就已恢复到第二次世界大战前的最高水平。此后近20年间，日本经济进入“高速增长”的时期，20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了第二次世界大战后东亚的经济奇迹。

材料四　日本自民党5月30日上午召开国防小组和安全调查会的联席会议，批准了有关新《防卫计划大纲》的建议草案。考虑到朝鲜的核导弹开发，草案建议政府考虑使自卫队拥有对敌基地攻击能力。……建议草案针对中国的海洋活动提出了加强岛屿防卫。

——摘编自《参考消息<日拟发展攻击敌国基地能力>》

2013年5月31日第19 830期

①美英军队在法国北部开辟欧洲第二战场

②分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度

③苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战

④战后成立国际联盟，维护世界和平

阅读下列材料，回答问题。

材料一：两幅地图

材料二：在1916年德法之间的某次战役中，法军总兵力的70个师中有66个师先后参加，德军也有46个师投入战斗，双方伤亡的总兵力高达70万人。据统计，这次世界大战直接经济损失达1805亿美元，间接经济损失达1516亿美元。

材料三：使纳粹国家接收无条件投降条款，惩办战犯、消灭纳粹党及其影响，会议还决定成立联合国。

材料四：有评论说：当今世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为不由一国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。

材料一：

材料二：战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项，合作是从法国和德国这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。

材料三：下图是中国倡议的亚洲基础设施投资银行的创始成员国示意图，到2017年12月19日，亚投行成员总数达到84个，涵盖了除美国之外的主要西方国家以及除日本之外的主要东方国家。