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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教版(新课程标准)三年级下学期语文第二周达标测试卷(适用于云南地区)

阅读下文,回答问题

竹子

    竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活却息息相关。翠竹全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,还可以助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每一个人需要的不也是这种精神吗?

(1)、把下面句子改为陈述句。

我们每一个人需要的不也是这种精神吗?

(2)、“岁寒三友”指的是
(3)、找出文中的一处比喻句。
(4)、为什么说翠竹全身是宝?
(5)、从竹子的品格可以联想到我们每个人需要的是哪种精神?
举一反三
阅读短文,完成练习。

永远的白衣战士

    科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声,病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。然而,在万物复苏的阳春三月,47岁的护士长叶欣却永远地走了。她倒在了与非典型肺炎昼夜搏斗的战场上。

    2003年春节前后,一中极具传染性的疾病——非典型肺炎在广州一些地区流行,叶欣所在医院开始收治“非典”病人。

    这是一场没有硝烟的战争!

    随着医院“非典”患者的急剧增多,叶欣身先士卒,从2月8日便开始加班,忙的时候甚至拒绝接听家人的电话。

    原有冠心病的“非典”患者梁先生,因发热咳嗽前来急诊,短期内病情急剧恶化,呼吸困难,烦躁不安。叶欣迅速赶来,娴(xián)熟地将病床摇高,让患者呈半坐卧位,同时给予面罩吸氧,静脉注射强心药,监测心率、血压、呼吸……两小时过去了,患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中去。高风险、高强度、高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。

    为了保持患者呼吸道通畅,必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来,而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:“这里危险,让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿!

    3月4日清晨,叶欣仍像往常一样早早来到科室,巡视病房,了解危重病人病情,布置隔离病房……虽然上班前她就感到身体疲倦不适,但还是坚持在科室里忙碌着,密切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午,连水都没喝一口,只觉得周身困乏疼痛,她不得不费力地爬到床上休息。中午刚过,叶欣开始出现发热症状,病魔终于没有放过她。经检查,叶欣染上了非典型肺炎。

    叶欣的病情牵动了所有人的心。然而,多少人的努力和呼唤,都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。3月25日凌晨,叶欣永远离开了她所热爱的岗位、战友和亲人。

    3月29日下午,广州殡仪馆青松厅,医院全体员工在这里与她作最后的告别。花圈如海,泪水如雨。遗像中,叶欣留给人们的是永恒的微笑。

阅读短文,完成练习。

心理学家的防盗门

    杨教授是个心理学家,他刚刚搬进一个大院居住,邻居们就告诉他,这个院子很不安全,经常有小偷来偷东西,所以家家户户都装有防盗门。他们叫杨教授也快点装防盗门。杨教授说:“好,我也装防盗门。”他亲自把木门拆下来,再装上去。

    邻居们看见杨教授鼓捣一番后,门还是原来的门,锁还是原来的锁,就不解地问:“杨教授,你为什么不装防盗门?”

    杨教授说:“我的防盗门已经装好了。”

    邻居们莫名其妙:“你的门明明还是原来那扇木门呀?”

    杨教授说:“是原来的木门,但我已经把它改成防盗门了。”

    没有人相信那扇木门一拆一装就能变成防盗门。大家都说,杨教授可能被知识弄糊涂了。一个人学问钻得太深,往往会连常识都不懂的,例如一些科学家撞电线杆、喝墨水,就是这个道理。邻居们互相叮嘱,以后要多多关照杨教授。

    不久到了元旦,那天搞活动,院子里所有的人都去参加了。搞完活动回来,人们发现家家户户的防盗门都被撬开了,值钱的东西几乎被小偷洗劫一空。

    邻居关心地问杨教授:“你有没有贵重的东西被偷?”

    杨教授说:“我的门小偷打不开。”

    那么多铁门都被小偷打开了,杨教授一扇普普通通的木门小偷会打不开?众人不相信,纷纷来看杨教授的门。

    千真万确,那扇普通的木门依然关得严严实实,小偷把锁撬坏了,锁周围的木板也撬得麻麻花花,可见费了很大功夫,可就是打不开门。

    人们好奇地问:“杨教授,就算是最好的防盗门,撬成这样也早就开了,你这扇木门为什么撬不开呢?”

    杨教授说:“其实,我的门根本就没有锁”他走过去,在不装锁的那边轻轻一扭一推,门就开了。

    众人惊呼:“呀,你的门怎么在这边开的?”

    杨教授说:“对,小偷如果按常规撬门,除非把门连门框一起拆下来,否则是不可能把门打开的。”

    大家恍然大悟说:“原来杨教授跟小偷斗智。”

    杨教授笑一笑说:“我是把防盗门装在小偷的心里。”

阅读下文,回答问题。

    书,一度是我的堡垒,也是我的王国。

    那是初病的几年,我面对日趋恶化的疾病、不可知的命运,真有前途茫茫、不知何去何从之感。

    于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉一切不幸。至今让我记忆犹新的是母亲为我出门借书,不管认识不认识的人家,都要敲门问询一番。自己村子的借完了,就到别的村子去借,她常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两天就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远。

    慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无边,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。由于写作,我的右臂一年四季肿胀不堪,硬得跟石头一般。父母亲友常劝我多休息,我却已沉迷其间,无法自拔了。对我,这真是一种极大的心灵享受。

    就这样,我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。①(A.由于  B.虽然  C.尽管)学识不足,经历太少,我需要看更多的书,汲取更多的知识。家中除订了许多份报纸之外,也不断地买新书。每日看书写书,写书看书,我生活在书的王国,②(A.信心倍增  B.其乐无穷  C.宠辱皆忘)。

    我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开拓出一片广阔的天地。

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