广东省深圳市宝安区振兴学校2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷

修改时间:2024-11-05 浏览次数:5 类型:期中考试 编辑

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一、基础知识。

  • 1. 补充苏轼的《题西林壁》诗句。

    横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

  • 2. 根据语境补充诗句、名言、谚语。

    ㅤㅤ即使是聪慧的人,也是要学习和向别人求教的,正如汉代王充所说:“智能之士,。”读诗让人欣赏到不同的美景:“一道残阳铺水中,”描绘的是暮江的景色;“返景入深林,”描绘的是深林余晖。谚语是古人经验智慧的结晶,秋天来了,一场秋雨过后,天气越来越寒冷了,我想到了谚语:“一场秋雨一场寒,。”没有人天生就什么都知道,每个人都会有困惑,这让我想到韩愈的:“,孰能无惑?”

  • 3. 补充词语,再选择一个词语写一句话。

    地裂

    呼风唤雨

    先知

    奔流不息

    响彻云

    惊慌失措

    云驾雾

    刀枪不入

    句子

  • 4. 品读下列句子,谈谈哪句表达效果更好。

    ①没有理想,人生就没有了生气、光明和方向。

    ②没有理想,人生就没有了生气,没有了光明

    我认为第句表达效果更好,因为:

  • 5. 综合实践,完成下题。
    (1) 中国航天器的命名,与渴望探索宇宙的古人遥相呼应,更蕴含着中国古代文化的魅力。中国航天起名的“中式浪漫”诗意而唯美。“羲和号”太阳探测卫星:“羲和”是中国上古神话中的太阳女神,常被人们称为太阳的母亲,对应羲和号验证了中国的“探日”技术,孕育出中国的“探日”时代。结合你读过的中国神话故事,把下列中国航天项目和它的名字连一连。
    (2) 请在上面中国航天项目和它的名字中选择一项,说说这样命名的缘由及其中的寓意。

二、阅读理解。

  • 6. 赏析文段,完成下题。

    ㅤㅤ细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

    (选自吴然《走月亮》)

    (1) 文段画横线的句子用了的修辞手法。我也会运用这种修辞手法写一句话:
    (2) 读到“哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!”这句话时,你脑海中浮现了怎样的画面?
  • 7. 名著阅读,完成下题。
    (1) 法法布尔为什么能把蟋蟀建造住宅的动作写得这么生动具体?请你做一名阅读推广人,给大家推荐《昆虫记》这本书,说清楚你的推荐理由。
    (2) 人类与环境的关系非常密切,每个人都希望生活在美好的环境里。可是,人类许多行为正在破坏着我们的生活环境。为了保护环境,我们可以做些什么?请你写出2项简单易行的做法。
  • 8. 阅读下列古文,完成下题。

    【材料一】

    精卫填海

    ㅤㅤ炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,____,____。

    【材料二】

    女娲抟泥造人

    ㅤㅤ俗说天地开辟,未有人民。女娲抟黄土作人。剧务 , 力不暇供,乃引绳于泥中,举以为人。

    【注释】①抟:揉成团。②剧务:工作繁多。③暇:空闲。

    (1) 默背课文,按课文内容补充【材料一】中空缺的句子。
    (2) 《精卫填海》选自《》。“炎帝”是传说中上古时期的,“精卫”是神话中的名字。
    (3) 联系上下文,写出材料中下面句子的意思。

    ①女娃游于东海,溺而不返。

    ②女娲抟黄土作人。

    (4) “精卫填海”或“女娲抟泥造人”的故事给了你怎样的启示?请写下来。
    (5) 神话中神奇的想象和鲜明的人物形象是人类童年时代飞腾的幻想。中外的神话故事有很多,请你再写出2个神话故事:
  • 9. 阅读下列选文,完成下题。

    山茶花

    ㅤㅤ你见过山茶花吗?

    ㅤㅤ山茶花,真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就(A.黯然无色 B.色彩缤纷)。譬如山茶花的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉沁人心脾 , 但又不会顿时消失,难于把握,而是静静地(A.呈现 B.出现)在你的眼前,让你赏个够。再如那墨茶,如果以为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九天的轻绡(xiāo:丝织品),才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地(A.收缩 B.舒展)着单瓣的,也有重瓣的,还有叠成六角形的,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊……

    ㅤㅤ有一次,我问一位老农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶花骨朵儿的那股特别的劲儿。”

    ㅤㅤ我这才(A.注重 B.注意)起花骨朵儿来。果真特别!一般的花、开放前不久才打骨朵儿。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出第二年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月、一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?

    ㅤㅤ啊,山茶的花骨朵儿,好一股特别的劲儿!

    (1) 快速阅读选文,选择括号内恰当的词语。
    (2) 沁qìn,形声。从水,心声。本义:渗入;浸润。再联系上下文解释“沁人心脾”的意思。
    (3) 选文以设问句“你见过山茶花吗?”开头有什么作用?选文抒发了怎样的思想感情?
    (4) “原来山茶的骨朵儿是这样一月又一月、一季又一季地积蓄着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?”读了这句话以后你得到了什么启发?请写一写。

三、习作。(32分)

  • 10. 生活中处处都是美,只要你留心观察,就能陶醉在美的生活中。例如最美的一处风景、最美的一个人、最美的一件物品、最美的一段回忆……请你以《最美的          》为题,完成习作。要求语句通顺,感情丰富,写清楚美在何处?究竟是怎样的美打动了你。(文中不得出现真实的人名、校名和地名,不得使用涂改液、涂改带)

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