材料一：

图1广东华强火柴厂出品的“77”火花

图2抗日军政大学招生广告

（现存于陕西档粜馆）

图3《大公报》

材料二：毛泽东说：“要驱逐日本帝国主义出中国，争取抗战胜利，就必须大大增加抗战力量，改变敌我力量强弱的对比……增加抗战力量的工作和方法很多，然而其中最好最有效的办法就是办学校……”

——盂昭群《毛泽东与抗大的创建和发展》

材料三：昆仑关战使发生在一九三九年十一月，日军第五师团突然在广东饮县登录，十一月二十四日占投南宁，十二月初占领昆仑关。日军原拟乘虚由贵州直攻重庆，国民政府旋即调集了大军反攻，父亲（注：指自崇禧）．担任总指挥。十二月三十一日，克复了昆仑关，歼敌八千余，取得中国抗日攻坚战首次胜刮，昆仑关大捷一时震撼四方。

——白先勇《父亲与民国》（上卷）

（全民抗战）

材料一：

材料二：

材料三：中国人民抗日战争的胜利，同世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持，也是分不开的。

——部编人教版《中国历史》（八上）2017年版第107页

①《马关条约》增开重庆为通商口岸

②日军占锁上海后，国民政府由南京迁至重庆

③日本在重庆向国民政府递交投降书

④国共两党在重庆谈判，签订了《双十协定》

材料一、根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实。请你们对中小学地方课程教材进行全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。并视实际情况修改与此相关的内容，确保树立并突出十四年抗战概念。 “十四年抗战”的说法，更加全面地概括了中国的抗战历史，进一步肯定了中国共产党及国民党爱国官兵的抗战行为……

——“教育部基础教育二司函（2017）1号”函件

材料二、2014年9月1日，民政部公布了首批300名抗日英烈与英雄群体名录。下图为该名录构成示意图

材料三、日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。

——金冲及《二十世纪中国史纲》