这是第二次世界大战时期的一幅著名宣传画。以下符合其含义的是（    ）

步骤一：回顾历史---------了解国际关系中的不正当合作

步骤二：史海寻贝---------认识国际关系中的正当合作

步骤四：总结反思---------理解现实中合作的艺术

步骤三：知彼知己---------知道我国在国际关系中的“合作”

材料一：1919年1月，美国总统威尔逊怀着处理战后事宜的计划登上了欧洲大陆，他希望能够主宰在巴黎召开的和平会议。然而，英法等战胜国拒绝了威尔逊的基本设想，美国试图构件战后国际秩序的努力无果而终……

1945年2月，美国的罗斯福、苏联的斯大林和英国的丘吉尔，在克里米亚半岛的雅尔塔商议战后事宜。一个新的世界格局出现了。

——《大国崛起·危局新政》

两次世界大战后分别诞生的国际组织名称。它们的建立，反映出世界人民的什么愿望？

材料二：世界已分为两个敌对的营垒，一边是“极权政体”，一边是“自由国家”，每个国家都面临着两种不同生活方式的抉择；美国要承担“自由世界”守护神的使命，充当世界宪兵的角色。

——1947年3月美国总统杜鲁门国会咨文

材料一：二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作……（但）意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言，紧接着美国政府又提出马歇尔计划

——搞编自张小明《冷战及其遗产》

材料二：如下表

北约和华约建立

材料三：核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重……到70年代初，美苏战略核力量大体形成均势，竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。

——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》

材料四：冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序

——摘编自刘金质《冷战史》