阅读下列材料，回答问题。
材料一：18世纪中期到19世纪中期，……引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
——中国经济网
材料二：
 
材料三：下面是第一次世界大战中的使用的新式武器。

（1）材料一中“生产的革命”是指什么事件？
（2）材料二反映的是哪次科技革命的成就？ 根据图一这次科技革命的核心是什么？ 图二反映的哪一国家科技革命的成就？
（3）材料三中坦克使用的动力是什么？ 新式武器的应用增加了战争的残酷性，第一次世界大战中有“绞肉机”之称的是什么战役？ 该战役有何地位？
（4）通过以上问题的探究，你有何认识？

材料一：

主题一：现代化进程中的震荡

主题二：现代化进程中的探索

材料二：捷克斯洛伐克社会民主工党第十三次例行代表大会的代表向俄国无产阶级表示热烈祝贺，祝贺它备遭世界大战造成的骇人听闻的痛苦磨难之后，在世界上首先打碎了专制制度的锁链，消灭了资产阶级并把政权掌握在自己手中，以便建立一种新的、公正的没有奴隶也没有统治者的世界社会主义制度。

——（据《现代史文献选编》第一卷）

材料三：先请允许我表明自己坚定的信念，即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身——种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却变为前进所需要的种种努力毁掉。

——摘自1933年3月4日罗斯福首次就职演说）

材料一：萨拉热窝事件爆发后，俄国外交大臣激动地说：“这就是我们的战争!”德国皇帝威廉二世几乎同样激动地说出了相似的话。德国主张：“我们必须彻底征服法国，使它永远不再能够挡住我们的路。”英国外交官写道：“我们读到的尽是那些一味鼓吹打仗的文章，战争影响到所有的人。”英国、法国认为，“德国军国主义是橄榄枝上的肿瘤”。

材料二：第一次世界大战期间，有900万军人牺牲在战场上，大约1000万平民在战争中饿死或病死。战争后期，一位女大学生写道：“只有邪恶和邪恶的化身才是这场战争的主宰。”“荣耀、光荣、勇敢或神圣等字眼变得可憎。“为了应付战争开支，俄国沙皇政府大借外债，许多城市发生饥荒。1917年3月，俄国人民举行起义，推翻了沙皇专制统治。

材料三：法西斯在全世界肆无忌惮的侵略和扩张给世界带来了灾难，反法西斯国家决心共同对法西斯作战。1943年，反法西斯力量在各个战场取得了胜利。1945年5月8日，德国签订了无条件投降书，欧洲反法西斯战争胜利结束。

——摘编自《20世纪的战争与和平》