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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教版(新课程标准)2017-2018学年三年级下册语文第六单元测试卷

阅读下文,回答问题

我喜欢雾

    我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。我赞美雾之神那种象征派诗人的一般的笔法。有人说过:落雾的时候,世界整个地变成了一间白色的屋子,而这屋子既没有门,也没有窗,你既无从进来,也无从出去,只有在那一片白色的氤氲中,和自己的影子捉迷藏。这真是一种有趣味的说法。

    古今诗人吟咏雾的词句很多,宋代的词人秦观曾写过这样的句子:“雾失楼台,月迷津渡。”这八个字已在纸上展现那一片微茫的境界。

    美国一位现代诗人桑德堡也曾写过:“雾来了,附在小猫的足上。”他的想象的确非常丰富,还有什么比猫更能表现出那轻而且软、落地问题无声的雾呢。

    在雾中,一个富丽堂皇的世界是隐去了,我们徘徊雾中,正如读到一首意境高远、含蓄深厚的诗,其妙处,原只可以意会。当你融着一片浓雾,忽然听到你熟悉的那条小河的潺潺水音,那份喜悦,不是在阳光朗照时所能体会得到的。

    我喜欢雾霭烟横的晨昏,一如我喜欢晓阴翳日的微雨天气。薄雾与轻阴笼罩下的世界,虽然是那样的迷离恍惚,使人有无处不凄凉之感,但是霏雾弄晴的光景,不是已予人无限的希望吗?

浓雾微阴之后,必能看到更灿烂的阳光。

(1)、写出下列词语的反义词

朦胧——        熟悉——

恍惚——        含蓄——

(2)、按要求摘抄句子

①请从文中找出一个比喻句。

②从文中找出一个反问句。

(3)、“雾来了,附在小猫的足上”写出了雾什么样的特点?
(4)、那份喜悦,不是在阳光朗照时所能体会得到的。与这句话句意不同的一项是(    )
A、那份喜悦,是在阳光朗照时所能体会得到的。 B、那份喜悦,不是在阳光朗照时所能体会得到的。 C、那份喜悦,是在阳光朗照时所体会不到的。
(5)、画线句子在文中起作用。
举一反三
快乐阅读。

                                                                                                       露珠赞

       我喜欢露珠,我赞美它。

       每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩,晨星闪烁,绿柳和庄稼低语,晨风吹来,格外清爽。

       星光慢慢退去,火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠,一颗、两颗、千颗……啊,像夜空璀璨的繁星,像碧波上洒满了的宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊,露珠,这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风雨那样挟风雷闪电以炫耀它的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作。又默默地逝去。它把短暂的一生,献给了人类,而对禾苗却从来无所苛求。它多么像心情的园丁,培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏案在灯下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

      我爱露珠,它比珍珠嗨珍贵,比宝石还晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神永远在我心头闪动。 

阅读下文,回答问题

半碗青稞面

    在杳无人烟的草地上,红军只有可怜的一点青稞面作军粮。周副主席和战士们一样,绝不多吃一点青稞面,还教育战士要特别爱惜粮食。战士们听了他的话,都把仅有的一点青稞面装在粮袋里,拴在腰带上。

    青稞面越来越少了,战士们每天只能用一点青稞面掺在野菜里熬汤喝。战士吴开生已经饿了两天,周副主席知道吴开生一点青稞面也没有了,就让警卫员把自己省下来的青稞面给吴开生两碗。他看着吴开生蜡黄的脸,语重心长地说:“这就是革命啊!”吴开生流着泪说:“我只要还有一口气,就要跟着您走出草地,革命到底!”

    这天晚上,又是狂风暴雨,用被单做的帐篷当然抵不住风雨的袭击。战士们都淋成了落汤鸡。周副主席命令战士们都到他办公的帐篷里去休息。大家怕影响他办公,都不肯进去,他冒着大雨亲自来了,他说:“你们不去,我心不安。”周副主席的话像火烤暖了战士们的心。

    这样走了几天,草地仍然无边无际。青稞面吃完了,野草吃光了,军马也被吃掉了。战士们只好烧皮带吃,甚至把随身带的纸张咽下充饥,红军陷入了极大的困境。

    周副主席命令把珍存的半碗青稞面全部分给大家泡水喝__那您吃什么__警卫员急了__周副主席两只大眼放出严峻的光芒__清瘦的脸上肌肉抖动着说__有同志们活着__就有我__只要多留下一个战士的生命__那就是给革命事业增加一份力量__拿出来分掉__

    △这掺上了一点点青稞面的热水,分到战士们手中,战士们流泪了。这不是半碗青稞面,这是周副主席的心意和他自己的生命啊!

    战士们又上路了,在茫茫的大草地上,行进着摧不垮的钢铁红军。

文段三:读懂综合性阅读。

夏感

    ①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。

    ②好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样:山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了,换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着大地。田里的麦浪随着热风在不停地滚动着,似乎在扑打着远处的山、天上的云,金色主宰了世界上的一切。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上翻涌,在天地间升腾——夏天到了。

    ③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波、如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳、如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。

    ④你看,麦子刚刚割过,田间那____七八片绿叶的棉苗,那朝天____喇叭筒的高粱、玉米,那在地上____的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点做着最后的冲刺。

    ⑤夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割、快割。麦子上场了,又想着快打、快打。他们早起晚睡已够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风?看看窗外,天空可是遮上了云?麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。

    ⑥遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概春日融融,秋波澹(dàn)澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律,我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

——选自《梁衡文集》,有改动

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