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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

海淀单元测试AB卷 小语三上 第二单元素养评估B卷

阅读理解

秋 魂(节选)

刘增山

春天的土地是____的,它使万物萌生;夏天的土地是____的,它使生命拔节;秋天的土地则是____的,它用收成证明着播种者的品质。

如果你种下的是莠(yǒu)子,秋天收获的定是一片杂草;如果你种下的是秕(bǐ)子,秋天收获的定是一把糟糠(kāng);如果你什么也不种,秋天收获的则是一片空白。

如果你种下的是葵花,秋天收获的定是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天收获的定是蜜糖。

秋说:人们啊,在你播种时,最好先想想秋天会有什么样的收获吧!

(1)、语文要素联系上下文,选择合适的词语,填在文中的括号里。

热烈 诚实 温馨

(2)、用“◯”圈出第2—3 自然段中种下的东西并分类,完成表格。

分类依据

第一类

第二类

(3)、仿写句子。

如果你种下的是葵花,秋天收获的定是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天收获的定是蜜糖;如果你;如果你

(4)、读了短文,你明白了什么道理? 在文中找出相关句子,用横线画下来,并用一两句话写写你的理解。
举一反三
阅读短文,回答问题。

紫罗兰

    我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。

    紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。

    紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。

    紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:“不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。”哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

    啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!

阅读下文,回答问题。

晶莹的雨

    雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾,田野披上了轻薄柔软的纱衣。

    明明穿着雨衣,一步一滑,走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛,四处环顾,四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣,再过两天就要“上”吐丝了,可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子,他怎么能不焦急呢?

    啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?

    忽然,他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树!明明看见了,竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。

    几乎是同时,他们两个来到了这棵桑树下。树上________还有桑叶,________已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说,“哧”的一声爬上了树。

    “喂,这棵桑树是我先看见的。”

    明明低头一看,是个女孩子。她脸上蒸腾着热气,头发上、睫毛上挂满了水珠,脚上、雨衣上沾满了泥浆,手里拿着一根竹竿,一端系着小刀——显然,她不会爬树。

    明明继续往上爬。他一手攀着树枝,一手飞快地采着,采满一把就塞进书包……

    无意中明明又往下一看,只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水,满是委屈,满是忧伤。许久许久,女孩子才转过身,低头蹒跚地走了。

    明明的喉咙里像梗住了东西,心里默默地思索:“她________没有养蚕,不需要桑叶,________不会这样难过。她刚才跑得多快啊,可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息,听到了她低声的抽泣,看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己:“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕,要为别人着想!”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。

    “等一等!”明明飞快地从树上滑下来。转眼间,他已经来到了女孩子面前:“对不起!是你先看到的,这些桑叶全归你!”女孩子看着明明捧过来的桑叶,有点诧异。明明急忙说:“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。

    明明抬起头,看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好,我们都在养蚕,应该学蚕……”这是女孩子的声音。

雨,晶莹的雨,又细又密,沙沙地下个不停,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿在吐丝。

课外阅读。

病人

①每天下午,她都准时来到医院大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而清澈。虽然病号服不合身,但并不能影响地典雅的气质。

②她很友善,每当有人找她问事的时候,她都表现得非常有耐心。我想,她可能是位教师。

③起风了,她轻轻地合上书,又把那张报纸叠好,转身走进了大楼。

④楼里的人渐渐多了起来,有上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚停下,人们就争着拥了进去。电梯马上有了反应,发出“受不了”的报警声,最后上来的人没有下去的意思,她就从人群中挤了出来,等下一趟。

⑤下一趟的人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷紛按下自己要去的楼层。有个农民模样的大伯按数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地按,但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯口离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里想:这

人真多事。

⑥电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:“口腔科病房是不是在12层呢?”她主动接过话说:“是的,往左拐。”

⑦电梯到了14层,一位匆忙下电梯的姑娘不小心将插在塑料袋里的一枝玫瑰掉在了地上。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速按下开门按钮并捡起那枝玫瑰,还没有说完“请等我一下"就跨出了电梯。她想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人,那肯定是一枝让人倍感温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。

⑧但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士马上按了关门按钮。这位女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,大声说:“这个人我知道,在这里住了一个多月了,是个精神病人。"

⑨“噢,难怪她的行为不太正常。”另一个人接着说。

⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。

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