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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
云南省昭通市彝良县2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
某初中学校生物研究性学习小组为探究植物的相关生理活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答下列问题 (注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)。
(1)、
首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,其目的是
。然后将装置甲、乙放在光下照射几小时,从装置甲和装置乙中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液。变蓝色的是装置
中的叶片,此实验现象可以证明
是光合作用的原料。
(2)、
将装置乙中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,装置乙必须放在
环境中,其目的是防止植物进行
。
(3)、
在实验过程中,玻璃罩内出现的水珠主要来自植物的
作用。
举一反三
长期阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象,植物则出现了萎焉现象,这其中的主要原因是( )
在晒场上,有两堆麦种,甲堆是刚收下的小麦,乙堆是晒干的小麦,用温度计分别测量两麦堆内的温度.下列说法正确的是( )
植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是( )
一片完全叶包括叶脉、叶片和叶柄三部分。(判断对错)
下列现象中,与植物出现萎蔫现象无关的因素是( )
图为绿色植物的生理活动示意图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
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