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高中数学人教版选修2-2(理科) 第一章导数及其应用 1.3.2函数的极值与导数 同步练习
已知函数
,
.
(1)、
若
,判断函数
是否存在极值,若存在,求出极值;若不存在,说明理由;
(2)、
设函数
,若至少存在一个
,使得
成立,求实数
的取值范围.
举一反三
设函数f(x)=ax
2
+2ax﹣ln(x+1),其中a∈R.
已知函数f(x)=(x
3
+2x
2
+ax﹣a)e
x
, f′(x)为f(x)的导函数,则f′(0)的值为( )
若函数y=f(x)的导数y′=f′(x)仍是x的函数,就把y′=f′(x)的导数y″=f″(x)叫做函数y=f(x)二阶导数,记做y
(
2
)
=f
(
2
)
(x).同样函数y=f(x)的n﹣1阶导数的导数叫做y=f(x)的n阶导数,表示y
(
n
)
=f
(
n
)
(x).在求y=ln(x+1)的n阶导数时,已求得
,
,根据以上推理,函数y=ln(x+1)的第n阶导数为
{#blank#}1{#/blank#}.
设
则
等于( )
已知函数
与
的图像上存在关于
轴对称的点,则实数
的取值范围为( )
生态学研究发现:当种群数量较少时,种群近似呈指数增长,而当种群增加到一定数量后,增长率就会随种群数量的增加而逐渐减小,为了刻画这种现象,生态学上提出了著名的逻辑斯谛模型:
, 其中
是正数,
表示初始时刻种群数量,r表示种群的内秉增长率,K表示环境容纳量,
近似刻画t时刻的种群数量.下面判断正确的是( )
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