从闰土给“我”讲{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}等几件事，可以看看闰土是一个{#blank#}5{#/blank#}少年。  

　  “轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎{#blank#}1{#/blank#}，像天边的霞光{#blank#}2{#/blank#}，像高空的彩虹{#blank#}3{#/blank#}。”读了这句话，我发现作者用了{#blank#}4{#/blank#}句式描写了同一个实物——{#blank#}5{#/blank#}。

下次你再要发{#blank#}1{#/blank#}，就往这个木桩上钉[dìng]一颗钉子，等你想{#blank#}2{#/blank#}了，再把这颗钉子拔出来。

饮湖上初晴后雨

          [宋]苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

黄昏我站在高高的山岗

看那铁路修到{#blank#}1{#/blank#}

一条条巨龙{#blank#}2{#/blank#}

为雪域高原送来{#blank#}3{#/blank#}

那是一条{#blank#}4{#/blank#}

把人间的{#blank#}5{#/blank#}送到{#blank#}6{#/blank#}

从此山{#blank#}7{#/blank#}路{#blank#}8{#/blank#}

各族儿女{#blank#}9{#/blank#}

①加工稻子，熬糖；②种植水稻、甘蔗、甜菜；③磨粉、加糖；④包装、销售

正确顺序是{#blank#}1{#/blank#}。