试题

试题 试卷

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题型:综合性学习 题类:常考题 难易度:普通

部编版2017—2018学年初中语文七年级下册第六单元检测卷

综合实践。                                           
(1)、阅读下面的材料,写出探究结论。(不超过15个字)

材料一:从引发全民背古诗热潮的《中国诗词大会》,到以“读信”形式带给人全新感动的《见字如面》,再到“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合”的《朗读者》……最近,一系列制作精良的文化类综艺节目引发了观众的强烈追捧。

材料二:2017年3月,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2003人进行的一项调查显示,86.4%受访者喜欢看文化类综艺节目,40.9%的受访者认为这类节目的吸引人之处在于能使人感受到文化之美,61.0%的受访者期待文化类综艺节目发掘更多优秀的传统文化。

(2)、观察下面的图片,回答问题。

①成语还原:在图一中,原成语是;在图二中,原成语是

②现象评议:你怎样看待这种成语改造现象?

举一反三
现代文阅读I

材料一

①汉字“昙”上是日,下是云,它的意思是什么?如果你想到“昙花一现”,自然就会认为“时间短”即其意。但事实上,昙花晚上开放,浓云密布,很多人看不到,故名“昙花”。这启示我们,要建立一种重要的思维方式——汉字思维。

②首先要把字词分开。字词的关系,就像一个人,可以有各种身份,但又是独一无二的,所以我们要记住汉字只有一个意思,这个意思就是汉字被写成这样的道理。如,仔细观察“雀”“售”“雇”“维”,会发现它们有一共同构件“隹”。这是一只鸟,当知道它是“鸟”后,即知“雀”是小鸟,“售”是鸟开喉卖力歌唱,“雇”是候鸟在门窗外鸣叫,故汉字积累要学会理解意思。

③其次,文和字要分开。文是图案,“字”上是房子,下是婴儿,“字”即生育之意。文字即“图案所生之子”。识文断字的识文,就是要知它的特点。古人只创造了两百个不同的基本构件,却可用之解释整个宇宙。断字,靠思考。“思”,“心”上面是脑,是管逻辑的。我们想法很多,需有东西把它连于手,这是“维”。“维”是用绳套住约束鸟。

④汉字有情感,它传递的是祖先所见所闻、所思所想。“日用而人不知”,故我们要让大脑经过有效训练,建立汉字思维,亲近古老的文,理解古老的字。

材料二

①书法是汉字造型艺术。汉字因书法而有生动形式之美,书法因汉字而有丰富内涵之美。

②书法艺术的个性在于书者的感情状态会直接表现在字的线条、结体和布局中。《翰林要诀》说:“喜怒哀乐,各有分数。喜则气和而字舒,怒则气粗而字险,哀则气郁而字敛,乐则气平而字丽。”可见感情因素在书法艺术中之重要。

③书法极美,亦极难,难在文化积累上。文化是书法的根脉和源泉,是学书者的深根固本之道。

材料三

①大家在练字时,可能都想有自己的独门字体,现在,AI造字功能告诉你:用三五分钟,手写十二个字,就能诞生你的独门字体!

②AI造字的个人专属字体生成源于真实笔迹。它针对你的习惯,设定了“笔锋”的选择。在创作字体的过程中,可根据笔锋、力度的不同而呈现不一样的风格。这种体验可以比较完美地满足对个性化字体的需求。据称,AI造字可以根据不同用户手写字体的大小、宽窄、书写速度和371种连笔风格等,进行完整记录和最终生产。

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