材料一：开山岛位于灌河入海口处，外形呈馒头状，海拔36.4米，总面积1.3万平方米，全岛由黑褐色的岩石组成，属基岩岛屿，怪石嶙峋，陡峭险峻。岛上无树林泥土，也无淡水水源，兀踞在海天之间，被誉为“海上布达拉宫”。

材料二：1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。2018年7月27日，王继才在执勤时突发疾病，经抢救无效去世，年仅58岁。在王继才走后，妻子王仕花向组织递交了继续守岛的申请。

走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走!” 带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

硅藻泥说明书

状状家在景阳小区买了新房，准备装修，妈妈去买油漆时，销售员向她推荐硅藻泥代替油漆。请你帮她看看说明书吧。

【产品成分】硅藻泥主要成分是硅藻土，而硅藻土则是由硅藻演变而来的。硅藻是一种生活在海洋、湖泊中的单细胞水生植物 （海藻）。硅藻生命周期结束后，沉积到水底，经过亿万年变化形成了硅藻矿物。其主要成分为蛋白石，质地轻软、纳米级多孔，孔隙率达90%以上，为活性炭的5000倍。“泥”是硅藻泥的外观特征，加水搅拌后为泥状，具有良好的可塑性，同时硅藻泥还具有泥巴的天然属性。

【产品性能】作为室内装修材料，硅藻泥具有天然环保、吸音降噪、净化甲醛、防火阻燃等特性。

【注意事项】①施工过程中要尽量避免强风直吹及阳光直晒，一般以自然干燥为宜。

②本品属于水溶性饰面材料，不能用于直接受水浸淋的地方。

③天然原材料物理性状包括其颜色存在一定差别是正常现象，不影响产品质量。

④不宜在5℃以下环境中施工。切勿食用，避免进入眼睛。

【材料一】

楚剧是湖北省的地方戏曲剧种，起源于鄂东南地区，是湖北传统文化的重要组成部分。楚剧的表演形式（ ），唱腔（ ），舞蹈生动活泼，道白（ ），具有浓厚的地方特色。相比于其他的声乐艺术，楚剧独有一种朴素苍劲的美，道尽一种艺术的起伏沧桑。脱胎于地方声腔和民间歌谣的楚剧，走过了百十年风景，而其文化的孕育，早融入在千年的历史风云中。家国兴衰，英雄起落，骨肉离恨，世运无常。楚剧讲的故事自有宏大之骨，也有市侩之气，因此其声或宏阔高亢，或委婉柔和。唱的都是世间与天地的规律，讲的都是人生与历史的命运。建立于千年悠久戏曲文化的高阶之上，完善于辈辈艺术家穷尽一生的戏曲探索之中，楚剧吸收京、汉大戏之菁萃，又扎根乡土固其根本，不仅生长在钟灵毓秀的荆楚大地，更能走遍长江黄河流淌过的每一寸土地。
【材料二】

【材料一】

中国科学技术馆

①中国科学技术馆位于朝阳区北辰东路5号，东临亚运居住区，西濒奥运水系，南依奥运主体育场，北望森林公园，占地4.8万平方米，建筑规模达到10.2万平方米 ， 是奥林匹克公园中心区体现“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的重要组成部分。

②中国科学技术馆的建设和发展，始终得到党和国家领导人的高度重视和亲切关怀。1958年，国家开始筹建“中央科学馆”，也就是现在的中国科学技术馆的前身。1984年11月，中国科学技术馆一期工程破土动工，新展厅于1999年9月17日国庆前夕如期竣工，于2000年4月29日正式对社会开放。2006年5月9日，中国科学技术馆新馆举行奠基典礼。目前我们看到的新馆，整体是一个体量较大的单体正方形，用若干个积木般的块体相互咬合，使整个建筑呈现出一个巨大的“鲁班锁”，又像个“魔方”，蕴含“解锁”“探秘”之意，于2009年9月16日建成开放。

③中国科学技术馆新馆设有“华夏之光”“探索与发现”“科技与生活”“挑战与未来”“儿童科学乐园”五大主题展厅，公共空间展示区以及球幕影院、巨幕影院、动感影院、4D影院四个特效影院，新馆以科学教育为主要功能，力求在潜移默化中提高大众的科学素养。

④暑往寒来，中国科学技术馆已走过三十余年的历程，开馆以来，它保持了常年对大众开放，服务观众超过5186万人次以上，为公众构建了一个科学的乐园。在这里我们可以体验科学，探索奥秘。

【材料二】

[材料一]

家长如何成为合格的伴读者

父母是儿童首先学习和模仿的对象。父母读书时流露出的专注神情与满足之态对儿童的影响很多时候甚至大于知识本身。

如何让孩子爱上阅读？一是需要有经验和热情的大人支持，包括老师、家长、社会工作者等；二是要让孩子有阅读伙伴，产生交流和对话；三是要有阅读的环境支持，包括好的书籍、舒适的环境等。

家庭阅读氛围的营造，家长对孩子阅读的支持是孩子学会阅读必不可少的条件。陪伴式阅读是培养孩子阅读习惯的一条捷径。荣获第二届浙江省“小小书香大使”称号的程同学告诉记者，从婴儿期开始，爸爸妈妈就坚持每天读书给她听、陪她看绘本，为她播下阅读的种子。“现在的我，一刻也不舍得离开书。在学校里，我只要一放下笔就捧起书；放学后，我最爱去的地方就是书店和图书馆。我能在里面待上一整天。”

父母之间讨论书中的人物与故事，亲子之间交流共读心得，这些做法比简单地把书丢给孩子去读更能够把孩子带进阅读的世界。在孩子学习阅读的阶段，大人要进入孩子的阅读当中，和孩子一起聊书。

父母是孩子的起跑线，也是孩子的天花板。父母的视野格局与思维方式，会决定孩子发展的高度。现在的家长平时工作很忙，但只有真正做到孩子读书我也读书，营造出一个美好的氛围，才会在真正意义上影响孩子。家庭陪伴阅读不仅对孩子阅读能力的培养影响深远，对于家长自身而言也是一个“陪伴式成长”的过程。

（根据相关资料改编）

[材料二]

如何挑选好书，让孩子爱上阅读

让孩子的学习与生活回归到一种舒适、自然、符合生长规律的状态，以实现真正意义上的“高品质”。

判断好书的标准有两个，一是要有影响力，二是要有持久度。如果这两个标准都符合，基本上就是经典。比如：著名儿童文学作家任溶溶的《没头脑和不高兴》创作于70 多年前，但是现在依然非常受小朋友欢迎，影响了五六代读者，这就可以说是一个经典儿童文学的范本。

著名童话作家汤汤认为，好的童话是以短小的故事探讨深刻的命题，是好玩有趣、充满游戏精神的，是情感饱满、崇高，能够震撼心灵的。如果难以分辨什么样的童话是好故事，可以反过来思考，乏味、无趣、语言粗糙、情感稀薄，以及刻板说教的故事是不适合孩子阅读的。

让孩子爱上阅读，还要尊重他们的兴趣。一定要坚持在合适的时间读合适的书。四年级孩子读《窗边的小豆豆》，两三天就能看完，而且是兴致勃勃的；四年级的孩子若是读原版的《爱的教育》，可能会把它读成催眠书，而六年级的孩子读《爱的教育》则会深受感动。所以不可过早地逼孩子接触还不符合孩子阅读能力水平的经典作品。（根据相关资料改编）