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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【拔尖测评】小语六上 第四单元拔尖测评

培养孩子阅读习惯的方法与建议

[材料一]

家长如何成为合格的伴读者

父母是儿童首先学习和模仿的对象。父母读书时流露出的专注神情与满足之态对儿童的影响很多时候甚至大于知识本身。

如何让孩子爱上阅读?一是需要有经验和热情的大人支持,包括老师、家长、社会工作者等;二是要让孩子有阅读伙伴,产生交流和对话;三是要有阅读的环境支持,包括好的书籍、舒适的环境等。

家庭阅读氛围的营造,家长对孩子阅读的支持是孩子学会阅读必不可少的条件。陪伴式阅读是培养孩子阅读习惯的一条捷径。荣获第二届浙江省“小小书香大使”称号的程同学告诉记者,从婴儿期开始,爸爸妈妈就坚持每天读书给她听、陪她看绘本,为她播下阅读的种子。“现在的我,一刻也不舍得离开书。在学校里,我只要一放下笔就捧起书;放学后,我最爱去的地方就是书店和图书馆。我能在里面待上一整天。”

父母之间讨论书中的人物与故事,亲子之间交流共读心得,这些做法比简单地把书丢给孩子去读更能够把孩子带进阅读的世界。在孩子学习阅读的阶段,大人要进入孩子的阅读当中,和孩子一起聊书。

父母是孩子的起跑线,也是孩子的天花板。父母的视野格局与思维方式,会决定孩子发展的高度。现在的家长平时工作很忙,但只有真正做到孩子读书我也读书,营造出一个美好的氛围,才会在真正意义上影响孩子。家庭陪伴阅读不仅对孩子阅读能力的培养影响深远,对于家长自身而言也是一个“陪伴式成长”的过程。

(根据相关资料改编)

[材料二]

如何挑选好书,让孩子爱上阅读

让孩子的学习与生活回归到一种舒适、自然、符合生长规律的状态,以实现真正意义上的“高品质”。

判断好书的标准有两个,一是要有影响力,二是要有持久度。如果这两个标准都符合,基本上就是经典。比如:著名儿童文学作家任溶溶的《没头脑和不高兴》创作于70 多年前,但是现在依然非常受小朋友欢迎,影响了五六代读者,这就可以说是一个经典儿童文学的范本。

著名童话作家汤汤认为,好的童话是以短小的故事探讨深刻的命题,是好玩有趣、充满游戏精神的,是情感饱满、崇高,能够震撼心灵的。如果难以分辨什么样的童话是好故事,可以反过来思考,乏味、无趣、语言粗糙、情感稀薄,以及刻板说教的故事是不适合孩子阅读的。

让孩子爱上阅读,还要尊重他们的兴趣。一定要坚持在合适的时间读合适的书。四年级孩子读《窗边的小豆豆》,两三天就能看完,而且是兴致勃勃的;四年级的孩子若是读原版的《爱的教育》,可能会把它读成催眠书,而六年级的孩子读《爱的教育》则会深受感动。所以不可过早地逼孩子接触还不符合孩子阅读能力水平的经典作品。(根据相关资料改编)

(1)、学校要以“陪伴孩子阅读”为题,给全校同学的爸爸妈妈写一份倡议书,倡议爸爸妈妈陪伴孩子阅读。带着这个目的,你会怎么阅读以上材料?

阅读任务

选择阅读材料

选择的材料的阅读方法

(判断正误,用“正确”“错误”表示)

以“陪伴孩子阅读”为题,给全校同学的爸爸妈妈写一份倡议书

A.家长如何成为合格的伴读者

B.如何挑选好书,让孩子爱上阅读

A.圈画重点词句

B.联想自己的阅读经历

C.图文对照着读

D.有的内容跳过去不读

E.提取、整合关键信息

F.边读边展开想象

(2)、以下是学校拟写的倡议书的内容,请你结合相关材料再补写两条。

①一、二年级学生的爸爸妈妈请每天读书给孩子听,让孩子在听书中感受阅读的快乐,产生阅读的兴趣。

(3)、邻居豆豆的妈妈看二年级的豆豆学习比较轻松,想让他抓紧时间多看点好书,就给豆豆买了不少书。其中有一本《童年》,豆豆很不喜欢看。妈妈批评了豆豆,结果豆豆连其他书都不肯看了。请你结合《童年》以及材料的相关内容,劝说豆豆的妈妈正确选书。(请用逐条说明理由的方式,有条理地表达自己的观点,不少于两点)
(4)、下列对“高品质阅读”的理解,正确的有(多选)(    )
A、读自己喜欢的书,喜欢读的就是好书。 B、少读语言粗糙、情感稀薄的低质量的书。 C、在舒适、自然的阅读中感受阅读的快乐。 D、多读符合阅读能力水平的经典作品,汲取精神的营养。
举一反三
课外阅读。

选文一:昆虫的“耳朵”(节选)

ㅤㅤ蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌,不需要用声音进行复杂的交流,因此,也就不需要听清复杂的声音,所以它们的“耳朵”也就没有蟋蟀那么灵敏。在形状上,它们的“耳朵”是毛茸茸的,叫“听觉毛”。

ㅤㅤ不同的昆虫,听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛,也有的是触角、尾须这样长长的毛。听觉毛虽然长得不像鼓膜听器,不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时,听觉毛感受到振动,跟听觉毛相连的神经就发出信号,昆虫就知道外面有声音了。

ㅤㅤ听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子,有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角,其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛寻找雌蚊子的声音——你讨厌的那种“嗡嗡”声。此外,一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用,这样它们就能感受到从各处传来的声音,从而在危险来临前及时飞走。

选文二:螳螂(节选)ㅤㅤ

螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身,还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候,前腿也会前伸,就像正在祈祷一样,模样很像一个虔诚的修女。

ㅤㅤ螳螂那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足,腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿,甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子。记得有一次,我试图抓住一只螳螂。我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了。

ㅤㅤ螳螂静止的时候,看起来很温和。但是只要别的昆虫从它面前路过,无论是有意还是无意的,它就会立刻把翅膀伸展开,用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后,它就会用力把钳子夹紧,可怜的昆虫就会立刻被杀死。

ㅤㅤ有一次,我看到一只蝗虫向一只螳螂走过去。没等蝗虫靠近,螳螂就立刻张开翅膀,同时将身体的上端弯曲起来,嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术,是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫,可怜的蝗虫被吓傻了,竟然朝着螳螂走去。

ㅤㅤ当蝗虫靠近螳螂时,螳螂一下子把它抓了过来,蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来,螳螂就开始享用自己的美餐了。

立志强国有我——阅读非连续性文本,完成相关习题。

【材料一】

ㅤㅤ当前,我国中小学生的健康状况堪忧。《中国儿童发展报告》(2021)对比全国7~18岁儿童在2010年、2014年、2019年的体质与健康数据发现,青少年儿童的柔韧素质出现好转;下肢爆发力全面下降;速度素质总体呈现下降趋势,但女生和中学生有所改善;力量素质女生和小学男生有所提高,但中学男生持续下降;耐力素质总体呈现下滑趋势,但中学生有所提高。干预与改善这些健康问题,体育是有效手段之一,学校体育是以体育人的主阵地,必须切实发挥作用。

(《光明日报》,2022年3月15日)

【材料二】

ㅤㅤ有人曾对部分中小学生进行了“体育课存在问题”的调查,结果如图所示:

【材料三】

ㅤㅤ体体育源于游戏,竞争与对抗是游戏的属性,在竞赛中体验体力对决、智力博弈和团队协作等是体育游戏的价值与魅力所在,也是儿童青少年喜欢接受的教育方式。

ㅤㅤ然而,目前儿童青少年在学校参与的比赛太少,“温柔”体育课大行其道。在这些“蜻蜓点水”式的体育活动中,生活与学习中的不良情绪得不到释放,紧张氛围下的抗挫、抗压能力得不到磨炼,集体竞赛中的团队协作精神、规则意识得不到培养,体育角色特有的责任感与归属感无法体验,由挑战自我、突破自我而建立的自信、勇敢、乐观等品质培养不断弱化,相应地,健全人格与锤炼意志失去载体,育心目标难以实现。

(《光明日报》,2022年3月15日)

阅读非连续性文本,完成练习。

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VR(虚拟现实)的定义并不难理解,VR是用计算机创造的一种环境完全不同于现实的幻觉。VR以虚拟视觉和声音刺激感觉,欺骗大脑,让你认为身处的环境是真实的。在大多数VR 系统中,都是用头戴式耳机或眼镜在使用者的眼前建立一个虚拟世界的景象。人们使用各种装置与虚拟世界互动。VR 系统能让人看到虚拟的物体,有一些还能让你有触及实物之感。如果你戴上一副带有充气囊的特殊手套,就能让你实实在在地感受到虚拟的物体。

(选自《科普童话》,有删改)

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机器人是可以做人的工作,但又不会感到劳累或厌烦的机器。机器人的作用有很多,有些机器人能从事危险的工作,有些机器人则属于人工智能型,这类机器人很聪明,可以解决难题,甚至获得经验……

外科医生可以在电视屏幕上研究手术位置并遥控指导机器人做人工难以施行和控制的手术;工业机器人可以做多次重复的工作,它们工作起来既快又准确,而且不会像人一样感到劳累;修草机器人是一种自动割草机,它们装有传感器,以避免在行进的路上撞到树和其他危险物品。

(根据相关材料编写)

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纳米技术有很多优点。把某些物质粉碎至纳米级,用于污染治理,可以取得理想的效果;纳米材料具有抗菌除味、防腐、抗老化等作用;纳米技术还可以用于疾病治疗,纳米机器人是纳米生物学中最具有诱惑力的内容,这种纳米机器人可注入人体血管内。

但是事实上,纳米技术也有很多缺点。纳米材料可能会被人误吸入、吞咽,正因纳米具有颗粒小的特点,所以当它们进入人体后,可能会穿越血脑屏障,对人体造成伤害;纳米技术的使用还存在社会学风险,比如在仪器的层面,包括在军事领域中有恶意使用纳米技术的可能。

(根据相关材料编写)

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