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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

浙江省金华市湖海塘中学2023-2024学年九年级上学期9月独立作业语文试题

湖心亭记

【宋】曾巩

①滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。既又直丰乐之东,几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。

②凡公与州宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。

③虽然,公之作乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下,天下之学者,皆为才且良,夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅一泉之旁岂公乐哉乃公所以寄意于此也。

④若公之贤,韩子殁数百年而始有之。今同游之宴客,尚未知公之难遇也。后百千年,有慕公之为人,而览公之迹,思欲见之,有不可及之叹,然后知公之难遇也。则凡同游于此者,其可不喜且幸欤!而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤

⑤庆历七年八月十五日记。

【注释】①欧阳修到滁州第二年,在醉翁亭外修建了丰乐亭,而后又在丰乐亭不远处修建了一座亭子,名曰“醒心亭”。曾巩来拜访欧阳修时。欧阳修请他作《醒心亭记》。②《北湖》:“闻说游湖棹,寻常到此回。应留醒心处,准拟醉时来。”③其:加强反问语气。

(1)、参考表格提示的方法,解释加点词。

文言词句

推断方法

释义

泉水之涯

联想成语法:天涯海角

(1)

云烟之相滋

查阅词典法:①滋味②培植③滋长④更加

(2)

则其心洒然而醒

语境推断法

(3)

而名之以见其实

课内迁移法:名之者谁?

(4)

(2)、请用“/”给下面句子断句(限断三处)

一山之隅一泉之旁岂公乐哉乃公所以寄意于此也

(3)、请赏析《醒心亭记》划线句中加点虚词的表达效果。

而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤!

(4)、第③段中曾巩说:“公之作乐,吾能言之。”欧阳修这样做的快乐,曾巩认为能理解解释。曾巩认为上文中欧阳修“乐”在何处,请你联系《醉翁亭记》,试着分析一下本文欧阳修之“乐”。
举一反三
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