题型：默写 题类： 难易度：普通
广西壮族自治区贵港市平南县2023-2024学年七年级上学期语文期末试卷
意象是诗人用来表达主观感情的客观事物。诗人通过种种写作手法将自己的情感、思想、理趣等主观性的东西附着在“象”上，从而构成意象。请你根据提示完成下面表格的内容。
意象 | 篇名 | 作者 | 赏析 | 诗句 |
杨花、子规 | 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 | 李白 | 以“杨花”“子规”渲染哀伤 | ①，②。 |
菊花 | 《行军九日思长安故园》 | 岑参 | 借“菊花”寄托对百姓的同情和对和平的渴望 | ③，应傍战场开。 |
月亮 | 《夜上受降城闻笛》 | 李益 | 托“月亮”寄思乡思亲之情 | 回乐烽前沙似雪，④。 |
白鹤 | 《秋词》（其一） | 刘禹锡 | 借“白鹤”之形抒豪迈乐观之情 | ⑤，便引诗情到碧霄。 |
大雁 | 《次北固山下》 | ⑥ | 以“大雁”送信抒离家思亲之情 | ⑦？⑧。 |
夕阳 | ⑨《》 | 马致远 | 面对夕阳，心生悲凉、凄苦、忧伤之情 | ⑩，断肠人在天涯。 |
任务一：诗词默写 | 任务二：赏析品味 | 任务三：趣味探究 | |
自然意趣 | ①树树皆秋色，{#blank#}1{#/blank#}。 ——王绩《野望》 月下飞天镜，云生结海楼。 ——李白《渡荆门送别》 | ⑴此句对偶，诗人举目四望，一片秋色，呈现了秋野景色单调萧瑟。 ⑵本句化静为动，描绘了月映江中，云兴霞蔚的美景。 | A．这两题的古诗通过绿树、夕阳、明月、云霞等景物传达诗人情感，借景抒情，让景物富有变化，既富文趣又有情趣。 |
烈士情志 | ②{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}。 ——曹操《龟虽寿》 ③{#blank#}4{#/blank#}，{#blank#}5{#/blank#}。 ——刘桢《赠从弟》 | ⑶巧用比喻表达了诗人老当益壮、自强不息的雄心壮志。 ⑷用严寒反衬端然挺立的松柏，借松柏象征诗人刚正之精神，殷切勉励堂弟。 | B．{#blank#}6{#/blank#}（仿照A说说你对第⑶⑷的发现） |
⑸吴均在《与朱元思书》中含蓄地流露出“④{#blank#}7{#/blank#}，望峰息心”鄙弃追名逐利的情思；苏轼坚守初心，内外兼修，正是《论语》中孔子所提倡的“⑤{#blank#}8{#/blank#}，{#blank#}9{#/blank#}。” | |||
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