材料一：据调查，2000年后出生的人中有超过15%的人在熬夜，其中一部分人经常熬夜学习。实际上，熬夜对人的身体健康会产生很大的影响，如下图所示：

材料二： 如何更好地利用时间，从而提高学习效率呢

要合理分配时间。我们可以尝试把做过的事情记录下来，连续记录一周左右，再按照学习、活动等方面分类统计，之后根据统计结果重新安排学习、活动时间。

要善于利用碎片时间。通过进行时间统计，我们发现每天有很多碎片时间可以利用。例如，坐车回家时，可以和同学商量综合性学习的小组计划。

特别需要注意的是，要会使用效率高的时间。据生物学家研究，一天中效率高的时间一般是清晨起床后、8：00~10：00、18：00~20：00、入睡前一小时，如果我们抓住这些时间专心地学习，就能提高学习效率。

【材料一】

    两千多年前张骞（qiān）从长安出发开辟了丝绸之路，绵亘万里，延续千年。六百多年前，我们的先辈郑和开拓远航，闯荡出连接西方的海上丝绸之路。

    2013年9月，国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即共建“一带一路”倡议，得到国际社会的高度关注和积极响应。“一带一路”这一倡议，深刻反映了对古代丝绸之路精神的传承发扬，立意高远，意义重大。

——节选自《北京日报》客户端，有删改

【材料二】

    “一带一路”域内有60多个国家，约44亿人口，占世界人口63%。共建“一带一路”致力于亚欧非大陆及附近海洋的互联互通，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展。“一带一路”以交通基础设施建设为重点和优先合作领域，契合亚欧大陆尤其是亚洲的实际需要。加强对基础设施建设的投资，不仅能够带动区域内各国的经济，更可以促进投资和消费，创造需求和就业。这是造福沿途各国人民的大事业，也是为人类发展作出的重大贡献。

    随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。

——节选自《人民日报》，有删改

【材料三】

    截至2023年6月，中国已与152个国家、32个国际组织签署200多份共建“一带一路”合作文件，“一带一路”倡议已经从理念转化为行动，其进展几乎超出所有人预期，“一带一路”倡议的成功证明，各国都有建设一个持久和平世界的愿望，都想建设一个共同繁荣的世界，一个更加开放包容的世界，一个更加清洁美丽的世界，而“一带一路”倡议正在将这些理想变成现实。

——节选自《国家治理》，有删改

【材料一】

大青树下的小学研学邀请函

亲爱的同学，我们邀请你来到大青树下的小学研学。看，站在坪坝上的大青树哥哥早已chuān dài____整齐，摇晃着cū zhuàng____的枝干欢迎大家；绒球花们也精心dǎ ban____了一番，那xiān yàn____的服装把蝴蝶招引了过来。山坡上的松树长得很茂盛，正等着你去触摸他、了解他。

【材料二】

松，大树也。叶状如针。性耐冷，虽至^①冬日，其^②色常青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。

【注释】①至：到。②其：指松树叶子。

校园消防安全

我们都知道我国的火警电话是“119”，那你知道全国消防日吗?每年的11月9 日，是全国消防日，为顺利开展“119全国消防日”活动，有效预防火灾事故的发生，XX小学组织学生学习消防安全知识。以下是同学们在课上学习的内容。

[材料一]   火灾发生时如何正确逃生

[材料二]

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(根据相关材料编写)

ㅤㅤ习近平总书记曾强调，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。环境问题与我们的日常生活息息相关，请结合下面材料完成练习。

ㅤㅤ【材料一】

ㅤㅤ【材料二】（甲）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。（乙）沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。

在“玩具伴我成长”综合性实践活动中，六年级（2）班同学搜集了以下材料，让我们一起来读一读。

【材料一】自制玩具的岁月（节选，有删改）

ㅤㅤ玩弹弓，是男孩子的最爱。用8号铁丝握柄，用特制的橡皮筋作拉带，用软牛皮作弹兜，往腰里一别，神气得很。而我没有这些，只好用小钢锯把手指头粗的榆木树杈锯成“Y”型，用自行车内胎的胶皮剪成两根二指宽、八寸长的拉条，分别系在树杈的手柄上，另一头穿入二指宽的破布上当弹兜。弹兜包住弹丸，拉长自行车内胎，让弹丸、弓杈和目标三点成一直线后，左手猛地松开，弹丸便从弹兜里迅速弹出，穿过弓杈直至击中小鸟，命中率也很高。

ㅤㅤ摔泥凹凹是我小时候喜欢玩的一种游戏。我和小伙伴们跑到了河沿上边，每人挖一团泥巴，首先将小石子、小沙粒等杂物剔除出去。其次找一处干净的平地或石板，各人用自己和的泥巴在地上捏成小盆状，在周边捏成一道齐整整的沿儿，尽量捏得深并且底部很薄，捏好后小心地从地上拿起并托在手中，然后拉开架势，用嘴对着凹凹哈上一口气，喊一声“嗨”，迅速将手翻转，举过头顶，掌握好角度和力度，使劲地倒扣，对准地面垂直地摔下去。这时，凹凹的底部就炸开一个窟窿，发出“啪”的一声响，就像放闷炮一样。小伙伴们在泥巴的补来补去中，相互间友好地竞争，彼此羡慕、共同快乐。

（作者：王太广，当代作家）

【材料二】《童年》中关于自制玩具的描写

ㅤㅤ我们在山上找根小竹子，砍下来，截取一寸多长，一端横截一端斜削，在斜削一端椭圆口子低端小心垂直劈下一条缝，植入一片竹叶，就做成了一个竹哨子。吹起来“呜呜”地响，声音还挺大的。

ㅤㅤ阿廖沙和小伙伴们常常在院子里玩陀螺，他们用自己的小手轻轻抽打着陀螺，看着它在地上飞快地旋转，心里充满了快乐。有时候，他们还会用弹弓射击目标，比赛谁的弹弓更准。

（选自高尔基的小说《童年》）

【材料三】2023年中国父母给孩子购买玩具的频率

【材料四】玩具（节选）

女儿家有两个儿子，大的九岁，小的五岁。他们家的玩具很多。她家是一座三层的别墅，房间多两个孩子各自有一套居室，另外还有一个专门存放玩具、玩玩具的屋子。我早就提醒过，孩子玩具多了不好，发挥不了玩具的作用，孩子也不会爱惜。女儿说，主要是奶奶老是给孙子买，没法阻拦，只要孙子提出来，奶奶就不辞辛苦，到处找玩具商店给购买。奶奶好像觉得孙子跟奶奶要玩具，是孙子的“器重”，高兴得不得了！奶奶到处买玩具，心甘情愿，觉得能有机会“效劳”孙子，那是一种莫大的享受。我和姥姥很少给外孙买玩具。只是在过生日、过年过节时给钱。至于买什么玩具，什么时候给买，那是女儿和姑爷的事。给孩子买玩具，既能了解孩子的兴趣爱好，也是他们大人和孩子的一个享受的过程。

（作者：赵忠心，家庭教育专家）

【材料五】善用玩具促进孩子成长

ㅤㅤ随着物质生活水平的提高，现在孩子玩具的品类之多，远超过去任何时代。很多家长充分认识到了玩具在孩子成长中的重要性。

ㅤㅤ首先，玩具是孩子重要的陪伴者。对于孩子来说，玩具与父母及其他照料者最大的区别或许在于，它一直都“在”且“情绪稳定”。比如在儿童学会独立入睡的过程中，需要独自去面对黑暗、孤独和没有边界的幻想，玩具就会成为儿童重要的安全感来源和支持力量。玩具还会在孩子初入幼儿园的过渡期担当一定的替代父母的角色，陪伴他们适应挑战。

ㅤㅤ其次，玩具还有丰富的社交功能。年幼的孩子通常喜欢自己玩玩具，但稍大一些之后，孩子往往会跟玩伴交换玩具或一起玩，并借助玩具进行“角色扮演”游戏。在这个过程中，玩具成为社交工具，有助于儿童发展社会功能，建立同辈关系。

ㅤㅤ再其次，玩具还有重要的学习和教育功能。玩具是孩子最初探索世界、认识世界的重要介质。尤其是一些益智类玩具，使儿童在玩乐中习得知识，促进他们思维和创造力的发展。

（素材来源于网络，有删改）