阅读下列材料，回答问题。材料一：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他...

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

甘肃省天水市第一中学2017-2018学年七年级上学期历史期中考试试卷

阅读下列材料，回答问题。

材料一：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“为政以德”。

材料二：他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。

（1）、材料一，二中的“他”分别指的是谁？他们各属于“诸子百家”中哪一学派？

（2）、请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并列出三条与“他”有关的教育方面的成就或主张。

（3）、材料一，二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。

举一反三

材料一：他是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，残害生命。还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。

——摘自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册

材料二：

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