题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通
广东省梅州市大埔县2024-2025学年八年级上学期语文11月期中试卷
【材料一】
①由央视纪录片频道出品的历史文化类纪录片《如果国宝会说话》自第一季播出至今,豆瓣评分高达9.5分,视频网站播放量超过5000万.《如果国宝会说话》通过其特色的叙事特征,让历史文化类纪录片突破了固有的观众群体,扭转了人们对以往纪录片严肃而正经的刻板印象,重新刮起了一股文化热,
②历史文化类纪录片中,叙事视角的不同影响着观众的直观感受,用全知视角,叙事者是全知全能的,能够全盘掌握所有信息,甚至能了解人的内心活动,讲述故事不受限制、可信度高.
它一直作为主导的叙事视角出现在历史文化类纪录片中,但与观众存在距离感,很难引起观众的共鸣.用内视角,叙事者和某个人物知道的同样多,仅说出这一人物了解的情况,让叙事者和人物保持同样的角度,观众能够轻易地进入情节,产生共鸣.
(摘自《历史文化类纪录片的叙事探析》)
【材料二】
《如果国宝会说话》采用了适合网络化传播的特色语言和拟人化的手法,并以此成功吸引了年轻群体的关注。比如在《击鼓说唱陶俑》中这样说:“我是东汉时期四川盆地的说唱艺人,左手持鼓,右手握棒......我正要瞬间发力,逗翻场上所有观众......"通过这段极具感染力的介绍,观众仿佛也被带回到2000多年前,观看说唱艺人的现场演出。比如介绍鹗时把它比作中国版“愤怒的小鸟";在介绍说唱俑出土后,评价“两千年断食断水,腹部的赘肉并没有半点儿松懈,哎,减肥真难啊".无疑为纪录片增添了观赏性和趣味性,
(摘自“中央广播电视总台”微信公众号)
【材料三】
①微纪录片《如果国宝会说话》采用了台网联播的方式,既可以在电视上观看,也可以在移动端(比如B站)观看,扩展了其信息传播途径以及观众范围.同时,台网联播的方式做到了优势互补,一方面,电视媒体的纪录片创作经验丰富,作品质量更高;另一方面,视频网站资金雄厚,流量、粉丝优势突出。两者结合,可促进纪录片的传播推广,实现双赢,
②《如果国宝会说话》节目组不仅在B站等视频平台进行播放,还入驻了微博、抖音等平台,实现了多平台互动、跨平台转发,获得更多的浏览量和关注度.
③电视播放,需要观众准时守候在电视机前,并保持注意力,只能与一起观看的人即时交流观看心得,或者看完后再与他人讨论分享。网络媒介则融合了观众的观看情景与交流情景.④在观看的共同场景下,观众可以通过弹幕看到之前观众的言论及感受,也可以与其他观众分享自己的实时观影体验,让观众沉浸在多人共同观看的热闹互动氛围之中,这种交流,既为创作者制作贴近大众的文化内容提供了依据,也使观众间接成为内容的生产者,正是这些有趣的弹幕内容,激发了观众的表达欲和互动性,潜移默化地让遥远的古代文物在现代人心中留下深刻印象,让纪录片获得更多的关注.
(摘自《全媒体探索》)
【材料四】
注:《如果国宝会说话》于6月13日开播.
(摘自“中央广播电视总台”微信公众号)
【材料一】大国的礼仪
中国是“礼仪之邦”。中国人在个人和家庭方面注重道德修养,在国家和外交方面追求礼仪礼节。
【材料二】大国的热情
新华社大马士革10月3日电(记者汪健)近期,叙利亚总统巴沙尔赴华出席杭州第十九届亚洲运动会开幕式。多名叙专家和媒体人士近日在叙首都大马士革向新华社记者表示,叙总统访华受到热情接待,叙代表队在杭州亚运会开幕式上受到现场观众的热情欢迎,都体现出两国间的深厚友谊。
叙利亚体育记者巴塞姆·巴德兰说,希望两国运动员都能在赛场上取得好成绩,将和平精神和友谊发扬光大。
(来自光明网)
【材料三】
面对百年未有之大变局,中国坚定不移走好自己的路,集中力量办好自己的事,让国家更富强、人民更幸福,为复杂多变的世界注入稳定性和确定性,这本身就是对世界和平与发展的最大贡献。
面对百年未有之大变局,中国积极承担国际责任,始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。中国是联合国安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家;中国提出的“一带一路”倡议,得到国际社会积极响应……一系列的事实证明,中国的发展,不仅有利于中国人民的福祉,也是世界繁荣发展的福音。(来自中军网)
【材料四】大国的雅量
国别 | 审判时间 | 死刑 | 无期徒刑 | 有期徒刑 | 无罪 | 免于起诉释放 | 其他 | 计 |
美国 | 1945.11-1949.9 | 140 | 164 | 872 | 200 | 0 | 77 | 1453 |
英国 | 1946.12-1948.3 | 223 | 54 | 502 | 133 | 0 | 66 | 978 |
澳大利亚 | 1945.2-1951.4 | 153 | 38 | 455 | 269 | 0 | 24 | 939 |
荷兰 | 1946.8-1949.12 | 226 | 30 | 713 | 55 | 0 | 14 | 1038 |
中华民国 | 1946.5-1949.1 | 149 | 83 | 272 | 350 | 0 | 29 | 883 |
法国 | 1946.2-1950.3 | 63 | 23 | 112 | 31 | 0 | 1 | 230 |
菲律宾 | 1947.8-1949.12 | 17 | 87 | 27 | 11 | 0 | 27 | 169 |
合计 | 971 | 479 | 2953 | 1049 | 0 | 238 | 5690 | |
中华人民共和国 | 1956.6-1956.7 | 0 | 0 | 45 | 0 | 1017 | 0 | 1062 |
上表是二战后各同盟国对战犯的审判和处理。
【材料五】
雪落在中国的土地上
寒冷在封锁着中国呀…………
中国的痛苦与灾难
像这雪夜一样广阔而又漫长呀!
中国,我的在没有灯光的晚上
所写的无力的诗句
能给你些许的温暖么?
写于1937年(选自《艾青诗选》)
【材料一】2022年3月,教育部《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》公布,当年9月秋季学期,单独设立的劳动课出现在了中小学生的课表里。
劳动教育必修课的独立设置,有利于发挥劳动课程在劳动教育中的主导作用,对贯彻落实国家教育方针、体现新时代劳动教育要求、促进学生德智体美劳全面发展具有重要的保障作用。
教育部教材局相关负责人表示,可以从四个途径实施劳动教育:独立开设劳动教育必修课、____、在课外校外活动安排劳动实践、在校园文化建设中强化劳动文化。
南京师范大学劳动教育研究院院长顾建军认为,家长对劳动教育的参与和支持,除了体现在劳动过程中的适时适当指导外,还在于以身作则、言传身教,潜移默化中帮助孩子树立劳动最光荣、劳动最崇高的观念。
(节选自《人民日报》2023年5月)
【材料二】为加强劳动教育,某校拟增设“种植”特色劳动课程。结合该课程,制定了学习方案。见下表。
学科 | 学科知识 | “学科+劳动”实践活动 | 可解决的种植实践问题 |
化学 | 酸和碱 | 测量种植园土地的酸碱度 | 确定能够种植的作物类型 |
生物 | 植物分类植株的生长 | 了解作物的基本特征观察、记录作物的生长变化 | 选择适宜种植的品种授粉、剪枝、间苗、除草 |
语文 | 应用文写作 | 撰写种植日志 | 总结种植经验 |
【材料三】2023年儿童节前夕,习近平总书记来到北京育英学校,看望慰问师生,向全国广大少年儿童祝贺节日。习近平总书记来到学生农场,看到孩子们为西红柿、黄瓜等浇水、松土、除草、授粉,总书记说,很多知识和道理都来自劳动、来自生活。希望同学们从“学农”中感受到农作的艰辛和农民的不易,从小养成热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然的良好习惯。劳动,锤炼意志品质,增长学识才干,增强同人民群众的血肉联系。在陕北梁家河的七年,青年习近平同乡亲们一起开荒、种地、放羊、钢草、挑粪、拉煤……从而“看到了人民群众的根本,真正理解了老百姓”。
(节选自“学习强国”2023年5月)
【材料四】1950年至今,我国先后召开过16次表彰大会,共表彰全国劳动模范和先进工作者3.4万余人次。在2020年全国劳模表彰中,一线工人和企业技术人员占比已高达71.1%。
(节选自《人民日报》2023年5月)
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