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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

广东省广州市黄埔区多校2024-2025学年六年级上学期语文期中试卷

非连续性文本阅读。

在“玩具伴我成长”综合性实践活动中,六年级(2)班同学搜集了以下材料,让我们一起来读一读。

【材料一】自制玩具的岁月(节选,有删改)

ㅤㅤ玩弹弓,是男孩子的最爱。用8号铁丝握柄,用特制的橡皮筋作拉带,用软牛皮作弹兜,往腰里一别,神气得很。而我没有这些,只好用小钢锯把手指头粗的榆木树杈锯成“Y”型,用自行车内胎的胶皮剪成两根二指宽、八寸长的拉条,分别系在树杈的手柄上,另一头穿入二指宽的破布上当弹兜。弹兜包住弹丸,拉长自行车内胎,让弹丸、弓杈和目标三点成一直线后,左手猛地松开,弹丸便从弹兜里迅速弹出,穿过弓杈直至击中小鸟,命中率也很高。

ㅤㅤ摔泥凹凹是我小时候喜欢玩的一种游戏。我和小伙伴们跑到了河沿上边,每人挖一团泥巴,首先将小石子、小沙粒等杂物剔除出去。其次找一处干净的平地或石板,各人用自己和的泥巴在地上捏成小盆状,在周边捏成一道齐整整的沿儿,尽量捏得深并且底部很薄,捏好后小心地从地上拿起并托在手中,然后拉开架势,用嘴对着凹凹哈上一口气,喊一声“嗨”,迅速将手翻转,举过头顶,掌握好角度和力度,使劲地倒扣,对准地面垂直地摔下去。这时,凹凹的底部就炸开一个窟窿,发出“啪”的一声响,就像放闷炮一样。小伙伴们在泥巴的补来补去中,相互间友好地竞争,彼此羡慕、共同快乐。

(作者:王太广,当代作家)

【材料二】《童年》中关于自制玩具的描写

ㅤㅤ我们在山上找根小竹子,砍下来,截取一寸多长,一端横截一端斜削,在斜削一端椭圆口子低端小心垂直劈下一条缝,植入一片竹叶,就做成了一个竹哨子。吹起来“呜呜”地响,声音还挺大的。

ㅤㅤ阿廖沙和小伙伴们常常在院子里玩陀螺,他们用自己的小手轻轻抽打着陀螺,看着它在地上飞快地旋转,心里充满了快乐。有时候,他们还会用弹弓射击目标,比赛谁的弹弓更准。

(选自高尔基的小说《童年》)

【材料三】2023年中国父母给孩子购买玩具的频率

【材料四】玩具(节选)

女儿家有两个儿子,大的九岁,小的五岁。他们家的玩具很多。她家是一座三层的别墅,房间多两个孩子各自有一套居室,另外还有一个专门存放玩具、玩玩具的屋子。我早就提醒过,孩子玩具多了不好,发挥不了玩具的作用,孩子也不会爱惜。女儿说,主要是奶奶老是给孙子买,没法阻拦,只要孙子提出来,奶奶就不辞辛苦,到处找玩具商店给购买。奶奶好像觉得孙子跟奶奶要玩具,是孙子的“器重”,高兴得不得了!奶奶到处买玩具,心甘情愿,觉得能有机会“效劳”孙子,那是一种莫大的享受。我和姥姥很少给外孙买玩具。只是在过生日、过年过节时给钱。至于买什么玩具,什么时候给买,那是女儿和姑爷的事。给孩子买玩具,既能了解孩子的兴趣爱好,也是他们大人和孩子的一个享受的过程。

(作者:赵忠心,家庭教育专家)

【材料五】善用玩具促进孩子成长

ㅤㅤ随着物质生活水平的提高,现在孩子玩具的品类之多,远超过去任何时代。很多家长充分认识到了玩具在孩子成长中的重要性。

ㅤㅤ首先,玩具是孩子重要的陪伴者。对于孩子来说,玩具与父母及其他照料者最大的区别或许在于,它一直都“在”且“情绪稳定”。比如在儿童学会独立入睡的过程中,需要独自去面对黑暗、孤独和没有边界的幻想,玩具就会成为儿童重要的安全感来源和支持力量。玩具还会在孩子初入幼儿园的过渡期担当一定的替代父母的角色,陪伴他们适应挑战。

ㅤㅤ其次,玩具还有丰富的社交功能。年幼的孩子通常喜欢自己玩玩具,但稍大一些之后,孩子往往会跟玩伴交换玩具或一起玩,并借助玩具进行“角色扮演”游戏。在这个过程中,玩具成为社交工具,有助于儿童发展社会功能,建立同辈关系。

ㅤㅤ再其次,玩具还有重要的学习和教育功能。玩具是孩子最初探索世界、认识世界的重要介质。尤其是一些益智类玩具,使儿童在玩乐中习得知识,促进他们思维和创造力的发展。

(素材来源于网络,有删改)

(1)、【材料一】和【材料二】中的玩具都属于。【材料一】中,作者介绍了两种玩具的做法和玩法;【材料二】中是关于做、玩的描写。
(2)、【材料三】和【材料四】都是关于的材料。【材料三】是一份统计图,通过阅读【材料四】可以看出,“我”女儿一家属于那一类。
(3)、阅读【材料四】和【材料五】,判断下面的说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

①【材料四】中,“我”认为给孩子买玩具没有任何好处,所以建议女儿不要买。

②【材料五】介绍了“玩具是孩子重要的陪伴者”“玩具有丰富的社交功能”“玩具有重要的学习和教育功能”三大好处。

③如果为【材料五】补充一个玩具的好处,可以用【材料四】中“既能了解孩子的兴趣爱好,也是他们大人和孩子的一个享受的过程”这句话。

(4)、“玩具伴我成长”活动开展以来,第一小组的同学准备策划一个自制玩具竞赛活动,请你为此次竞赛活动确定一个主题,并写一则宣传标语。

主题:

宣传标语:

(5)、读了以上五则材料,六年级(2)班有些同学认为应该多购买玩具,有些同学认为应该大力推广自制玩具,于是班上开展了一场辩论赛。如果你参加辩论赛,会表达怎样的观点?又怎样陈述理由?

观点:

理由:

举一反三
电子产品迅速发展的今天,你支持电子阅读吗?阅读下列材料,完成阅读任务。

电子阅读

ㅤㅤ材料一:与纸质书相比,电子书除了方便快捷,打破了时空限制,可以让人随时随地的阅读,还具有低碳、环保的特点,以一个容量为4G的电子阅读器来说,它能容下约3000本电子图书。而如果要制造这3000本纸质书,不仅需要砍伐30多棵树龄在20年至40年的树木,还得大约耗费150吨水、900度电、1.8吨煤和450公斤化工原料。

ㅤㅤ材料二:如今,电子书阅读早已司空见惯,在不少城市早晚高峰的地铁上,人们可以直观感受到电子书的受欢迎程度。一组数据也说明了这一点:第十七次全国国民阅读调查报告显示,手机和互联网成为我国成年国民每天接触媒介的主体;2019年,数字化阅读方式的接触率达79.3%,较上年提高了3.1%。

ㅤㅤ材料三:读屏造成的眼疲劳程度比读纸质书更高,而视觉疲劳会一定程度上影响人的学习效果,尤其是在需要高度集中注意力进行深度阅读时。从读者群体来看,青少年电子书阅读时长的增加,也引发了家长对孩子眼睛近视的担忧。人们愈发担忧电子阅读的负面作用,如何规范电子阅读设备的使用,降低电子阅读对人眼的伤害都是目前较为重要的问题,等待我们去探索和解决。这也纸质书籍面对时代发展的冲击所具备的优势之一,也正因此,纸质阅读目前仍无法被取代。

非连续性文本阅读。

在中华民族伟大复兴的征程上,涌现了一代又一代的杰出人物。下面是同学们的追“星”之旅,请认真阅读以下材料,完成练习。

【材料一】

跟着电影去追“星”

【材料二】

致敬最闪耀的“星”

从扎根基层到治病救人、从海事研究到国防建设、从载人深潜到逐梦航天,他们在各个领域呕心沥血、艰苦钻研,点亮了时代的希望,无愧为国之脊梁!2024年5月30日是第八个全国科技工作者日,致敬科技工作者。

世界“杂交水稻之父”袁隆平,他是中国工程院院士,共和国勋章获得者。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,发明“三系法”粘型杂交水稻,成功研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交稻技术体系,为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。

著名药学家屠呦呦,诺贝尔奖和共和国勋章获得者。她60多年致力于中医药研究实践,带领团队攻坚克难,研究发现了青蒿素,解决了抗疟治疗失败难题,为中医药科技创新和人类健康做出巨大贡献。

……

【材料三】

我的追“星”档案

姓名:董存瑞

生平简介:1929年10月15日出生于河北省怀来县南山堡村;13岁当选儿童团长,15岁参加八路军并参加龙关、赤城战斗,17岁加入中国共产党就立下一次大功、二次小功,负伤不下火线。19岁那年在攻打隆化战斗中壮烈牺牲。

经典画面:董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。

追“星”理由:董存瑞为了新中国的解放事业甘愿献出自己年轻、宝贵的生命。这种大无畏的牺牲精神和崇高的革命理想深深鼓舞着我。

非连续性文本阅读。

中国式浪漫的唯美画卷

【材料一】

ㅤㅤ缓缓升起的五星红旗,全场大合唱时感动流泪的女生,阿联酋代表团入场时手中的中国国旗,人类首次上演的数实融合点火……杭州第19届亚运会开幕式上N个经典瞬间,引爆了现场观众的热情,如潮掌声和欢呼声,一浪赛一浪。

——摘自:中国青年网《难忘十个精彩瞬间》

【材料二】

ㅤㅤ拼搏,是体育世界中最为动人的精神之光。在昂扬的音乐中,120秒,45个代表团一个不少,在赛事中留下的珍贵画面一一闪过。

ㅤㅤ伴随短片《亚运精彩瞬间》的播放,人们的思绪被牵回亚运会赛场上的一幕幕。游泳运动员张雨霏和覃海洋分别斩获六金和五金,他俩同时获评杭州亚运会MVP“最有价值运动员”。

ㅤㅤ13岁的崔宸曦夺得滑板女子街式冠军,她也是中国亚运历史上年龄最小的金牌得主。王楚钦在本届亚运会斩获乒乓球男团、混双、男双和男单四枚金牌,加冕“四冠王”。还有林雨薇、谢震业、全红婵、张之臻……他们展示了不屈不挠和勇往直前的体育精神。

——摘自:澎湃新闻网《闭幕式上精彩与感动同在》

【材料三】

ㅤㅤ开幕式上的数字人点火仪式、无人驾驶的AR智能巴士、绿茵场上的四足机械狗、亚运村内的智能化基建、无介质全息AI机器人、一站式数字观赛服务平台“智能亚运一站通”、一体化数字办赛服务平台“亚运钉”……赛场内外的数智化体验,让本届亚运会被媒体称为“史上最智能亚运会”。

——摘自:搜狐网《科技创新引领发展新方向》

阅读下面的材料,完成下面小题。

【材料一】

基础设施硬联通,“1小时交通圈”基本形成

根据《粤港澳大湾区发展规划纲要》,到2022年,国际一流湾区和世界级城市群框架基本形成。

“随着城市的发展,资源要素突破城市边界,在地理空间邻近的数个城市之间集聚、扩散,优化配置,推动城市之间互联互通,继而形成城市群。”广东省体制改革研究会执行会长分析,粤港澳大湾区11个城市有人口8000多万,经济总量约12.6万亿元,是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一。软硬联通并举,是高质量建设大湾区、打造世界级城市群的必然路径。

蓝图徐徐铺展,建设热火朝天。

看海上,黄埔大桥、南沙大桥、广深港高铁、虎门大桥、港珠澳大桥依次屹立,深中通道、狮子洋通道等4条通道加快建设,港口集装箱吞吐量超过8000万标箱。

看陆上,干线铁路、城际铁路、城市轨道交通、有轨电车“四网融合”,运营里程近2500公里,大湾区公路网络不断完善,“轨道上的大湾区”加快形成;5座国际机场旅客吞吐能力超过2亿人次,世界级机场群布局进一步完善。

随着莲塘/香园围口岸、新横琴口岸、青茂口岸相继开通,“一站式通关”“合作查验、一次放行”等通关便利落实,实现了2/3出入境旅客通过自助方式通关、基本实现排队不超过30分钟。广佛、深港、珠澳之间,“1小时交通圈”基本形成。

(摘编自《人民日报海外版》《大湾区崛起世界级城市群》)

【材料二】

广州地铁7号线文化特色

广州地铁7号线一期工程9座车站一期的文化概念主要为水乡,全线采用蓝绿色系来表达水乡,在统一色系下,每个车站既有相同的元素,又有不同的差异,达到乘客通过车站颜色识别车站的效果。其次,一期工程选择了人文历史底蕴浓厚的石壁、汉溪长隆、南村万博、大学城南4座车站,在站厅站台的立柱上,以玻璃丝印的方式,展示该站周边独特的文化内涵。选取石壁、南村万博、大学城南3座车站,根据各站点的文化底蕴,在站厅层的墙面增加大幅的文化墙,多角度诠释岭南的水乡文化。

其中,大学城南站站厅站台立柱采用玻璃丝印的材质,体现大学城的年轻活力及现代时尚。文化墙的设计概念为“智·岛”,寓意如水一般的智慧交汇,动态十足,青春活力。文化墙以“白色大理石雕刻光面+粗糙面”的形式,结合国学中的蒙学读本《弟子规》,借鉴中国“活字印刷”的艺术手法,以“传承”的思想在文化墙上面立体呈现,富有层次感、识别性强,与学区的教育气质相吻合。

(摘编自“百度百科”《广州地铁7号线·文化特色》)

【材料三】

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