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试题 试卷

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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

广东省清远市英德市2024-2025学年四年级上学期语文11月期中试卷

 课外阅读。

牵牛花

①手种牵牛花,接连有三四年了。水门汀(tīng)地没法儿下种,种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的,无从取得新的泥来加入,曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量,愿出钱向他买一点儿,他不肯。

②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,掺和在每一盆泥里,这算代替了新泥。

③瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样,藤蔓很容易爬到了墙头,随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来。但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿;而且,这就将有一垛完全是叶和花的墙。

④藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后,不到一个月工夫,爬得最快的几株将要齐墙头了,每一个叶柄处生一个花蕾,像谷粒那么大,便转黄去。据几年来的经验,知道起头的一批花蕾是开不出来的。到后来发育更见旺盛,新的叶蔓比近根部的肥大,那时的花蕾才开得成。

今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开,可以推知将比往年的盛大。

(本文作者:叶圣陶)

(1)、文章写了作者亲手种牵牛花的经历。作者经过连续、细致的观察,重点写了,没有写(A.花   B.藤蔓   C.花蕾   D.叶) (填序号),因为作者说“”(用文中语句回答)。 
(2)、第③自然段的“新计划”指的是什么?用波浪线画出相关句子。
(3)、藤蔓是怎样重演“老把戏”的?根据文章内容填一填。

→互相纠缠着倒垂下来→→与别组嫩条纠缠

(4)、读第⑤自然段中画横线的句子,可以看出作者不仅用眼睛观察到叶的,还用手摸了叶的厚度,联想到。准确生动的描写让我体会到作者之情。 
(5)、请你分别从以下角度提出一个问题。

①针对文章的内容或写法:

②联系生活经验: 

举一反三
课外阅读

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①夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花;但是,对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。

②在我故乡的那个城市里,几乎家家都种上几盆夹竹桃。我们家也有两盆,一盆是红色的,一盆是白色的。我小的时候,天天都要从这下面走。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的;但是,这两盆花却融(恰 洽)地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顾而乐之,觉得十分奇妙,十分有趣。

③夹竹桃在大门内静悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵;一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在和(煦 熙)的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里其他花比起来,不是形成一个强烈的对照吗?

④我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含(忽 糊),浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。有这样的韧性,能这样引起我的幻想,我爱上了夹竹桃。

⑤后来,我离开了家,过了许多年,走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃,但是都没有留下深刻的印象。

⑥两年前,我访问了缅甸。在我们住的大楼前,我意外地发现了老朋友夹竹桃。我每天都在这样的夹竹桃下走出走进。晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺,畅谈各种各样的问题。在这时候,远处的古塔渐渐隐入幕(霭 蔼)中,近处的几个古塔上却给电灯照得通明,望之如灵山幻境。我伸手到栏外,就可以抓到夹竹桃的顶枝。花香也一阵一阵地从下面飘上楼来,仿佛把中缅友谊熏得更加芬芳。

⑦就这样,在对于夹竹桃的婉美动人的回忆里,又涂上了一层绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩。我从此更爱夹竹桃。

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