题型：材料分析题 题类： 难易度：普通
重庆市凤鸣山中学教育集团校2024-2025学年八年级上学期期中历史试题
19世纪60年代，为了实现富国强兵，清政府内部的一些有识之士，发起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。对于洋务运动，学界讨论莫衷一是。有人肯定洋务运动，认为它是中国第一场近代化运动，开启了中国的近代化；也有人认为它是统治阶级发动的一场失败的自救运动。
根据以上材料并结合所学知识，任选一个角度作为观点，以两个及以上有关史实论证你对洋务运动的看法。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰）
材料一：近代中国外交转型的发展历程（部分）。
阶段 | 具体措施 |
起步（1840—1861年） | 1840年以前，中国没有专门管理涉外事务的机构。1844年，清廷在广州设立五口通商大臣，由两广总督兼任，管理一切对外交涉事件。1861年，咸丰帝迫于英法压力，成立总理衙门，它是专管洋务及外交事务的中央机构 |
发展与推进（1861—1901年） | 1861年，清政府设立总理衙门。1877年，应英国要求和两国交往的需要，清政府在英国设立领事馆。1901年，外务部设立，成为完全意义上名副其实的外交机构，中国外交走向正规 |
民国初年 | 政府主动按照西方模式对外交机构进行了组织现代化和人事专门化改革 |
——摘编自邓华《近代中国外交转型问题分析与复习策略》
材料二：第二次鸦片战争结束后，奕䜣奏请设立“总理各国事务衙门”，迈出中国外交制度近代化第一步。洋务派开始以国际社会存在为前提，重新认识世界，重估中国世界地位，深刻反思传统对外关系，逐渐接受国际法作为国际关系准则，萌生出以国家间相互平等关系为原则的近代国际意识。维新派在对外主张方面，紧扣救亡图存主题，提出通过遵循公法原则与西方列强进行交涉，变盲目排外为“文明排外”，主张“学西方”与“战西方”并重。
——摘编自姜德琪《中国外交近代化内在成因分析》
材料三：同文馆是中国第一个新式学校，设置的主要目的是培养外语、外交人才。1867年同文馆把《万国公法》列为学生的必修课。1869年起同文馆开设政治学、国际法等课程，并翻译相关书籍，如《公法便览》《公法会通》等，对晚清外交近代化起了一定促进作用。据统计，在晚清担任驻外大使的同文馆出身的外交官有12人，还有更多的同文馆的毕业生在国内中央和地方上从事外交活动。
——摘编自叶小青《京师同文馆与晚清外交近代化》
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