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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

上海市玉华中学2017-2018学年八年级上学期语文期中考试试卷

阅读下文,完成下列小题。

生于忧患,死于安乐

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

    故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

    然后知生于忧患而死于安乐也。

(1)、本文选自《》,它与《》、《大学》、《中庸》并称为“四书”。
(2)、用现代汉语翻译下面的句子。

必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。

(3)、下列对文章的理解,不正确的一项是(    )
A、第一,二段列举历史上明君贤臣的事例,论证了人才在忧患中造就的道理。 B、第一,二段使用排比,增强了语言的气势,使文章具有无可辩驳的强大力量。 C、第三段通过举例论证,从个人和国家两方面入手,论证经受磨难的必要。 D、本文的中心论点是“生于忧患,死于安乐”,这是作者层层论证得出的结论。
举一反三
阅读下面的文章,完小题。

放学

龙应台

    ①安安上小学了。半年之后,妈妈觉得他可以自己走回家,不必再接了,毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

    ②十五分钟过去了,又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。

    ③一个小时零十分之后,妈妈拎起汽车钥匙,准备出门找安安。门铃响了,安安进门,看见妈妈生气的面孔,惊讶地问:“怎么啦?”妈妈生气地说:“怎么啦?还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的书包,嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是黑的。“你到哪里去了?”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路,你走了一小时零十分,你做什么了?”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来,声音开始急促,“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走,就这样一路走回家,哪里都没去,什么都没做呀!”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安,妈妈只是担心,怕你被车子撞了,被坏人拐了,懂吗?”安安点点头:“我知道,可是我真的哪里都没有去。”

    ④以后的日子里,妈妈又紧张过好几次,用电话追踪来追踪去,然后安安又一脸无辜地出现在门口。

    ⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

    ⑥11点半,放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来,叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃,坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安,还有安安的“死党”。四个小男生在前头走,妈妈在后头跟着,隔着一段距离。

    ⑦经过一截短墙,小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来……11点45分。

    ⑧经过一个大铁门,里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯,现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来,小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕,12点整。

    ⑨克利斯转弯,这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地,肩并肩,头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上,背上突出着正方形的书包,像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍。蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。

    ⑩史提方转弯。安安踽踽独行,背着他花花绿绿的书包,两只手插在裤袋里,嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧!妈妈想,再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景:一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟,木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去,聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段,继续往前走。12点25分。

    ⑪在离家还有三个门的地方,安安停在一株大松树下,仰头往上张望。这一回,妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠,它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候,它们一动也不动的,就贴在那树干上,瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在,两只松鼠就这么定在树干上,安安仰首立在树下,他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方,安静得好像可以听到彼此的心跳。

    ⑫在距离放学时间一个小时零五分之后,七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上,腾出手来按了门铃。

(有删改)

阅读

材料一

【甲】浣溪沙·游蕲水清泉寺

【宋】苏轼

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流,

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇满幕雨子规啼,

谁道人生无再少门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡

【乙】浣溪沙

【宋】欧阳修

提上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑,六玄催拍盏频传,人生何处似尊

【注释】①黄鸡:黄鸡可以报晓,表示时光的流逝,②欧阳修早年被颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水油,风景优美,欧阳修常来此游览,③六玄:唐代琵琶曲名,④尊:同“样”,古代的盛酒器具。

材料二

    修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而菌乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也,因为本其山川道其风俗之美使民知所以安此丰年之乐者章生无事之时也.

    夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。逆书以名其辛焉,

(选自欧阳修《丰乐亭记》)

材料三

    宋兴七十余年,民不知其兵,富而教之。至天圣、景枯极矣,而斯文终有愧于古,士亦因陋守旧,论卑而气弱 , 自欧阳子出,天下争自灌磨,以通经学古为高,以救时行道为贤,以犯颜纳谏为。长育成就,至嘉祐末,号称多士,欧阳子之功为多。鸣呼!此岂人力也战?非天其就能使之?

(选自苏轼《(六一居士集》叙》)

【注释】①论卑而气弱:论著微,没有气势,②通经学古:精通经学,学习古文,③救时行道:挽救时弊,推行正道,

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