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题型:综合性学习 题类: 难易度:普通

广东省广州市白云区永平片2024-2025学年九年级上学期语文期中考试试卷

为传承中华优秀传统文化,培养新时代合格接班人,某校开展了以“君子自强不息”为主题的活动。请你按要求完成以下任务。
(1)、任务一:【精神探究】

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》

仲淹二岁而孤……去之应天府,依戚同文学。昼夜不息,冬月惫甚,以水沃面;食不给,至以糜粥继之,人不能堪,仲淹不苦也。——《宋史·范仲淹传》

强强找到了以上两则材料,你能从中发现哪些君子自强不息的精神内涵?

(2)、任务二:【配乐朗诵】年级将进行以“自强不息”为主题的诗歌朗诵比赛,你们班选定了以下诗作:

成功的花

冰心

成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

你认为朗诵这首诗时,以下两种配乐哪种更合适,为什么?

配乐一:舒缓沉静    配乐二:低沉悲伤

(3)、任务三:【新闻采访】云南农业大学名誉校长朱有勇院士,长期扎根澜沧县扶贫一线,将科研成果运用于扶贫事业,走出了一条科技扶贫的新路,被大家亲切地称为“农民教授”。为了激励同学们,学校邀请了朱有勇院士到校作报告。

请你结合以上对朱院士的介绍,就活动主题准备一个问题,采访朱院士。

举一反三
阅读下面材料,完成小题。

【材料一】2017年11月2日,北京西城区人民法院对北京市西城区某职业学院一起校园欺凌案进行宣判,五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。被告人朱某犯寻衅滋事罪,判处有期徒刑一年;被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪,分别判处有期徒刑十一个月。

【材料二】

【材料三】张国新(全国人大代表):除了校园欺凌的相关法律法规外,2017年11月,教育部等十一个部门还联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》,加强校园欺凌综合治理,设立两级欺凌治理委员会,完善相关处置程序。同时,建议通过立法把教育惩戒权赋予学校和老师,以起到防微杜渐的惩戒效果。

林夏(深圳阳光心理咨询机构咨询师):很多校园欺凌事件发生在公众场合。美国专家的研究表明,旁观者的态度越倾向于协同或沉默,班级的欺凌行为就越多,反之欺凌行为就越少。旁观者的态度是影响校园暴力发生的关键。

詹小彤(受访家长):我们常年在外打工,孩子是寄养在亲戚家。孩子其实是跟我们讲过在学校被同学欺负的事情,说不想去上学了。当时就觉得这孩子怎么这么不懂事,我们天天工作拼命挣钱,你还不好好学习?再说他怎么不欺负别人?肯定是你自己不好。没想到真是我们错了。

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