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题型:课内阅读 题类: 难易度:普通

广东省汕头市潮南区陈店几校统编版2024-2025学年四年级上学期语文期中考试试卷

课内阅读。

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾 欢腾)起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(横卧 横贯)江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

(1)、在括号内划去不恰当的词。
(2)、选文第1自然段既写了潮来时的声音好像,又写了潮来时的形状像
(3)、从选文第1自然段中的“”“”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
(4)、文中画线句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮时(    )(填序号)(多选)
A、想象的画面 B、听到的声音  C、看到的样子 D、所闻和所感
(5)、文是按照的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“”和“”。
(6)、这篇课文的文字具有极强的画面感。读了“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙”这句话,我仿佛看到了;读了“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来”这句话,我仿佛听到了

A.潮水声如狮吼,如龙啸,震耳欲聋。

B.滚滚的波涛中,一堵巨大的水墙横在人们的眼前,一点一点逼近。

举一反三
阅读理解

(甲)月光曲(节选)

贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗? 我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

资料袋
    贝多芬一生命运坎坷,但他即使在双耳失聪时,仍坚持创作。他的《命运交响曲》《致爱丽丝》等许多作品都享誉世界。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

(乙)二泉映月(节选)

听着,听着,阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水、月光都变成了一个个动人的音符,从琴上流泻出来。起初,琴声委婉连绵,犹如____。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗争。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起伏,恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……

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