试题

试题 试卷

logo

题型:阅读选择 题类: 难易度:普通

湖北省武汉市人教版(2024)七年级英语上册期中检测试题

 阅读下面材料,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。

Bob's Family Tree

(1)、What's Bob's full name?
A、Bob Frank. B、Bob Brown. C、Bob Jane. D、Bob Green.
(2)、Delia is Bob and Tony's ____. 
A、aunt B、cousin C、mother D、sister
(3)、Bob and Tony are ____. 
A、friends B、brothers C、cousins D、classmates
(4)、Frank is Edwin's ____. 
A、father B、brother C、grandpa D、uncle
(5)、Who has two children?
A、Delia. B、Frank. C、Anna. D、Alice.
举一反三
 阅读理解

How can you remember a song for a long time? Why does your teacher use songs to teach you English? There is a scientific reason for this. 

Researchers (研究者) are studying the relationship between music and remembering a foreign language. "Singing could be a new way of learning, especially for a foreign language. The brain likes to remember things in a catchy (悦耳易记的) and relaxing way. For example, children can remember difficult words quickly when they are in a song," said Dr. Karen Ludke. If children find it difficult to learn foreign languages, this new way may help. On his blog (博客), Dr. Ludke wrote "A listen—and—repeat singing way can help to learn foreign languages and open the door for future research in this area."

Many language teachers know the importance of music and they often use it in teaching and learning. Hua Zhuying, a teacher at a Chinese language school in Washington DC, likes using songs in teaching Chinese. She said, "I use music all the time to teach children Chinese. For little kids usually we use English songs but teach them the Chinese lyrics. Not only does it work, but it is fun for children. Sometimes I think if I learned English that way when I was young, maybe I could speak English much better."

Our brain likes music in learning languages, especially for remembering. If you are still having problems in learning a language, why not try singing it out?

 阅读下面短文,从题中所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

①We know that with thousands of years of developing, people are becoming better at languages. But at the same time, language can also affect(影响) us in different aspects(方面).

②First, many studies on bilingual(双语) people show that when people change between two languages, they must think more actively than just using one, especially in the prefrontal cortex. This part at the very front of our br aın is important for handling(处理) information. And bilinguals learn new languages faster. Bilingualism might make the brain stronger. One researcher found that lifelong bilinguals often get brain illnesses later than those who know only one language. Another study shows that bilinguals get well sooner.

③Language can also affect how we see the world. Studies show that English speakers think of time from back to front. But Chinese speakers think of time in the opposite way. A study found that Greek speakers could find out different colours of blue faster and better than English speakers. People who speak languages like Spanish and French may connect words with men or women traits(性状).

④What's more, language might shape(塑造) our personality(个性). Bilinguals sometimes describe the same picture differently depending on the language they use. Studies also show that bilingual children are better at understanding others' ideas.

⑤In short, language seems to have a bigger affect on us. The more languages we learn, the cleverer we might be. There's still a lot to learn.

返回首页

试题篮