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试题 试卷

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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

广东省广州市白云区2024-2025学年三年级上学期语文11月期中试卷

读短文,完成练习。

做风车的故事

牛顿每天放学回家,就钻进屋子里,丁丁当当地忙个不停。过了些日子,一架小的风车果然做成了,用扇子一扇,风车就吱吱地转动起来。一位老奶奶说:“你这个风车能磨面吗?”牛顿天真地说:“能。”奶奶笑了。

第二天上学,牛顿把他那小小的风车带了去,摆在课桌上。同学们都(圆 围)上来看。牛顿得意地转着风车,大家也夸奖他做得好。正在这时,同班的卡特大声说:“牛顿,风车为什么会转,你能讲出道理来吗?”

“道理?”牛顿从没想过做手工还要懂得道理。卡特看牛顿发愣了,笑着说:“光会做有什么稀罕呢,又讲不出道理来,真可笑!”同学们也都笑起来。不知被谁一(推 堆),那架风车掉在地上掉坏了。

牛顿(差 羞)得满脸通红。他捡起摔坏的风车,心里难受极了但是没有流一(滴 摘)眼泪。

从此,牛顿发奋学习,遇到任何事情都要问个为什么,渐渐地养成了刻苦钻研的习惯。

(1)、选出文中括号内合适的字。
(2)、写出下列词语的近义词。

得意—— 稀罕——

难受—— 渐渐——

(3)、“牛顿捡起摔坏的风车,心里难受极了”,是因为( )。
A、风车被同学们摔坏了。 B、卡特和同学们当众嘲笑他。 C、牛顿为自己讲不出风车转动的道理而难过。 D、这架风车不能磨面。
(4)、读第4自然段,展开想象,牛顿捡起摔坏的风车时,心里会想些什么?试着写一写。

牛顿捡起摔坏的风车,心想:

(5)、通过风车的事,牛顿懂得了什么?
举一反三
请你阅读下面的文章,并完成各题。

①我首次钓鱼的情景至今依然历历在目,仿佛就发生在昨天一般。

②那是初秋时节的一天,多年的垂钓经历使叔叔深知何处鱼最多,他特意将我安排在最有利的位置上。我模仿着别人钓鱼的样子,甩出钓线,并不停地抖动鱼钩上的诱饵,眼巴巴地等候鱼儿前来咬食。好一阵子什么动静也没有,我不免大为失望。 “再等等看。”叔叔鼓励我道。

③忽然,鱼漂消失得无影无踪了。 “这回好啦,”我暗想,“总算来了一条鱼!”我赶紧猛地一拉鱼竿,岂料扯出的却是一团水草……我一次又一次地挥动发酸的手臂,把钓线抛出去,但提出水面时却总是空空如也。我望着叔叔,脸上露出恳求的神色。 “再试一遍,”他若无其事地说,“钓鱼得有耐心才行。”

④突然间,好像有什么东西在拽我的钓线,旋即一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上一拉鱼竿,立刻看到一条逗人爱的小鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。“叔叔!”我掉转头,欣喜若狂地喊道,“我钓到了一条!”“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他的话音未落,只见那条惊恐万状的小鱼鳞光一闪,便箭一般地射向了河心。钓线上的鱼钩不见了。 我功亏一篑,眼看快到手的捕获物又失去了。

⑤我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。叔叔重新替我绑上鱼钩,安上诱饵,又把鱼竿塞到我手里。

⑥“记住,小家伙,”他微笑着,意味深长地说,“在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成léi 之前就自吹自擂一点用也没有,纵然办成了也无须自夸,这不是明摆着的吗?”

⑦打这以后,每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时,就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕。

(选文有删改)

【批注一】首次钓鱼的经历让作者印象深刻我可以梳理作者的心理变化。

【批注二】第➁➂自然段,作者运用了动作神态等描写来展现自己的心情。

【批注三】通过这钓鱼,作者获得了终生受用的人生哲理。

多有趣的游戏。捉迷藏、丢沙包、木头人、抢椅子……这些游戏不仅给我们带来了无限欢乐,也锻炼了我们多方面的能力。请以“记一次游戏”为题写一篇作文。(30分)

清楚游戏的内容以及游戏中人物的心情;②不得抄袭、照搬;③不少于400字。

课内外对比阅读。

(一)爬天都峰

黄亦波

假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。

 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤

 忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”

 我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”

 老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”

 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。

 在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念,老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”

爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”

(二)登天都峰

佚名

徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿,历尽艰险,踏遍了祖国的山山水水。一次,他和朋友一起登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏

 走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都湿透了。"徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!”

 又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太重,我背不动了。”徐霞客接过他的包袱,说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!”

 好不容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。”说着,坐在地上,不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励,“我们慢慢走,一定可以走上去!”

 他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现,徐霞客的衣服比自己的还湿得厉害,两个包被把他的腰都压弯了,两只鞋都磨开了口子,脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻松,可你为什么一点不叫苦呢?”

徐霞客回答说:“上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,互相抱怨,恐怕我们就上不来了。”

[选自《阅读与作文》(小学低年级版)2021年第11期,有删改]

课外阅读

那家杂货店

学校附近有一家小杂货店,店主是个五六十岁的老奶奶。我们____很喜爱那间小店,____那家小店里有五花八门的玩具卖。学校里流行的玩意儿几乎都来自那家小店。

我们每天放学都要去看看有什么新货到了。每天下午的最后一堂课大家就开始不太安心了,急切地等待着下课铃声。铃一响,同学们便一窝蜂拥了出去。任课老师嘴里嘟哝着:“一群小疯子,学习不带劲儿,回家比谁都积极!”其实,我们并不是急着回家,那间小店才是“蜜蜂窝”。

大家要抢着跑去看看有什么新鲜玩意儿。____去慢了,好东西往往____会被别人捷足先登,抢购一空的。没买到的人看着别人在玩儿,眼馋死了,整个晚上和第二天都会没有心思,苦熬着等待放学。

玩着这些有趣的玩具,我们很开心,也长了不少知识。有时我们还交换着玩,更增添了很多乐趣。当然,我们有时也会玩着玩着把学习丢在一边了,难免会遭到老师的批评责罚,有时还没收我们的玩具,我们就会感到很伤心。老奶奶知道这些事后,就叮嘱我们玩归玩,千万不要耽误了学习,还说谁成绩好,就奖励给谁最好的玩具。我就曾荣幸地得过一次这样的“奖”。

小店就这样陪伴我们度过了快乐的童年,不觉我已上了初中,离开了小镇。国庆放假回老家时,发现那间小店已经转手了。听镇上的人说,老奶奶身体不太好,回乡下养病去了。

我的心不禁难受起来,默默祈愿老人家能早日恢复健康,过一个幸福的晚年。

阅读理解

爱如茉莉

①那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸胀的眼睛,不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲冲口说:“妈妈,你爱爸爸吗?”

②妈妈先是一愣,继而微红了脸,嗔怪道:“死丫头,问些什么莫名其妙的问题!”我见从妈妈口中掏不出什么秘密,便改变了问话的方式:“妈,那你说真爱像什么?”妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉花,说:“就像茉莉吧。”

③我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的眼睛,赶忙把很是轻视的一句话“这也叫爱”咽了回去。

④此后不久,在爸爸出差归来的前一个晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:“映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。”

⑤然而爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,他直奔到医院。此后,他每天都去医院。

⑥一个清新的早晨,我按照爸爸特别的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁被跳入眼帘的情景惊住了:妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地(照 钻 探 射)了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了出去。

⑦望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛,我不禁心疼地说:“爸,你怎么不在陪床上睡?”

⑧爸爸边打哈欠边说:“我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡,她一动我就惊醒了。”

⑨爸爸去买早点,我悄悄溜进病房,把一大束茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里,一股清香顿时弥漫开来。我开心地想:妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼,该多有诗意啊! 我笑着回头,却触到妈妈一双清醒含笑的眸子:

⑩“映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。”

⑪“妈,你怎么啦?”我好生奇怪。

⑫“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了。”

⑬这么简简单单、平平淡淡的一句话,却使我静静地流下泪来。泪眼蒙眬中,那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中,而且萦萦不去。

⑭哦,爱如茉莉,爱如茉莉。

阅读

【活动:忆读书之妙】

书作伴

丁立梅

①年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。
      ②那时家贫,无钱买书。对书的渴望,很像饥寒的人对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。
      ③老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。【A】书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是?它们在我眼里,是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见他脚跟前的书,心里____欢喜来,哦。在呢,在呢。我 ____过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。
      ④读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借书看。他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本。【B】有时在夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。怕父母阻拦,我偷偷出门,跑去班主任家,一个人走上五六里的路。乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。新借得的书,安静在我的怀里,让我有满怀的欢喜。
      ⑤多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福。母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走夜路,怎么不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水一样的。一个村庄,在安睡。我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。
      ⑥上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文,只为讨得他欢喜,好开口问他借书。他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借。
      ⑦是四五月吧,他屋门前的一棵泡桐树,开了一树紫色的桐花,小花伞似的,撑着。我去借书,看到他在树下坐着,一人,一椅,一本书。读到高兴处,他抚掌大叹,妙啊!【C】他孩子气的大叹,让我看到人生还有另一种活法:单纯,洁净,与书有关。

⑧而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想——抬头是书,低头还是书。若是外出,不管去哪里,我最喜欢逛的,定是当地的书店和书摊。
      ⑨如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。

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