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题型：综合题题类：难易度：困难

【阳光同学】教科版小学科学五上三单元第 3 课时我们的水钟

阳阳在学习“我们的水钟”一课前，自己动手用矿泉水瓶制作了一个能计时的简易受水型水钟(如图)。

（1）、他应该在( )容器上标注刻度。

A、甲 B、乙

（2）、他发现自己制作的水钟刻度是( )的。

A、上疏下密 B、上密下疏 C、均匀

（3）、造成(2)题现象的原因是( )。

A、容器的大小 B、漏水孔的大小 C、水位的高低 D、容器的颜色

举一反三

水钟是根据滴水的等时性原理来计时的。( )

小明在学习了水钟的知识后，用一个饮用水瓶做成了一个简易水钟，请回答下列问题。

往一次性塑料杯里装200毫升水，然后在杯底扎一个小孔，让水从小孔中缓慢流出。重复几次试验后我们会发现( )。

下列生活中的常见物体你认为最合适作为滴漏装置的是( )。

病人输液时，输完一瓶 500 毫升的药液需要三个小时，则以同样的速度输完一瓶250毫升的药液，大约需要( )。

沙漏也叫沙钟，是一种测量时间的装置(如图)。沙漏的制造原理与漏刻大体相同，它是根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间的。采用流沙代替水，是因为遇到冬天天气寒冷，水容易结冰。由于无水压限制，因此沙漏比漏刻更精确。最著名的沙漏是1360年明代詹希元创制的“五轮沙漏”，除了计时，詹希元还巧妙地增加了两个报时的木人，每到整点或一刻，两个木人便会自行出来，击鼓报时。

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