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题型:单选题 题类: 难易度:普通

河北省邢台市信都区2023-2024学年九年级上学期期末历史试题

1829年,法国4万多市镇中有1.4万个没有学校。1833年,法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到1847年,只有3213个市镇没有学校,小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是(     )
A、法国当时普及了义务教育 B、工业革命促进了教育发展 C、文艺复兴运动助推教育发展 D、城市化促进了法国教育公平
举一反三
城市是国家发展的缩影,更是时代变迁的印记。阅读下列材料,回答问题。

材料一:

雅典卫城远眺

雅典拥有希腊最杰出的古建筑群,雅典卫城位于雅典市中心的卫城山丘上,是雅典的政治、宗教中心地。

黄昏下的佛罗伦萨

佛罗伦萨地处意大利中北部,具有适于新文化生长的经济、政治和思想文化条件。

平城京时建造的唐招提寺

8世纪日本首都平城京(今奈良),作为日本都城历时七十五年,是日本历史和文化发祥地之一,见证了中日历史上的友好往来。

材料二:美国华盛顿特区自1790年起设置为美利坚合众国的首都,华盛顿城市中心建有美国联邦政府机构,其中国会大厦建在中心的“国会山”上,在其两侧分别是总统府和联邦最高法院,并以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射,覆盖全城。

材料三:1801—1831年,英国西北部伯明翰、曼彻斯特、利物浦等城市的人口增加了两倍多,机械化生产使工人的一部分体力消耗和技能的运用被机器所代替,使工人的劳动失去了独立的性质,成为了机器的附庸,同时也使得资本家可以利用女工和童工来排挤成年男工,从而压低工资。在曼彻斯特,某个街区的7000居民中仅有公共厕所33个。城市到处是高耸的烟囱,空气中始终弥漫着煤烟。19世纪前40年中,毒雾事件不下14次,死于支气管炎的人数大幅增加。

——摘编自刘宗绪《世界近代史》

妇女是推动人类社会发展的重要力量,妇女解放经历了漫长的过程,其社会地位的变化体现了历史的变迁。阅读材料,回答问题。

材料一   不同时期的女性形象

组别

1

2

3

4

简介

拉斐尔《圣母子》

日本纺织厂女工

美国测量学女大学生

苏联女拖拉机手

时间

1505年

19世纪末

1900年

20世纪30年代

形象

材料二   1851年英国进行了一次人口调查,大不列颠(不包括爱尔兰)10岁以上的人口有1576万,就业人口达709万,其中妇女就业人口243万,占就业总人数的34.3%。各纺织部门更是妇女的天下,1839年棉纺织工厂里女工占总数的56.4%,毛纺织工厂女工占69.5%,丝织工厂女工和麻纺织工厂女工都占70.5%。

——赵晓兰《论英国工业革命对女工的影响》

材料三   马克思和贾格兰德关于女性地位的认识

人物

认识

马克思

每个了解一点历史的人都知道,没有妇女的酵素就不可能有伟大的社会变革,社会的进步可以用女性的社会地位来精确地衡量。

诺贝尔奖委员会原主席贾格兰德

我们不可能在全世界实现持久和平,除非女性能与男性一样,在社会所有层面上获得影响发展的同等机会。

(1)根据材料一结合所学知识,选择一组女性形象,指出该形象的出现与哪一重大历史事件或历史现象有关,并结合史实加以简单说明。

(2)根据材料二,概括这一时期英国女性的就业概况,并结合所学知识分析这一概况对女性带来的影响。

(3)材料三是关于女性地位的认识,指出两者蕴含的共同理念。

(4)综合上述材料,谈谈你对女性解放的认识。

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