两段诗歌表明（    ）

材料一：自第二次工业革命开始以来，人类对环境的破坏是严重的，砍伐大量的森林。据统计仅密西西比河流域每年被冲走的沃土就达4亿吨，约100万英亩的肥沃土地因此被毁。街道垃圾堆积。

材料二：第二次工业革命大大发展了社会生产力，欧美国家掀起了城市化浪潮，国民素质提高，推动了教育大众化进程，人口大量增加，它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。

材料三：日益严重的生态和环境问题引起了人们对环境的关注，在不断地反思积极去应对负面影响。

材料一：（18世纪后半期）当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正好在进行一场比较平静，但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具机把工场手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。

——恩格斯《反杜林论》

材料二：19世纪末20世纪初，随着人类进入电气时代，资本主义“全球化”趋势增强，世界形成一个整体。

材料三：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。

 材 料 二：近代教育的发展。

材料三：英国城市化进程具有不平衡性和盲目性。结果城市规模发展过 大过快，出现严重的“城市病”。1824年，英国国会通过了《济贫法》修 正案；1866年通过了《环境卫生法》；1909年，英国通过了第一部《城市 规划法》，1956年颁布了世界上第一部治理大气法律——《空气清洁法》。        
——林秀玉《十九世纪英国贫困问题与宪政调适谢论》