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题型:综合题 题类: 难易度:普通

贵州省黔东南州教学资源共建共享联合学校2022-2023学年七年级上学期期末模拟历史试题

接触、交流、争鸣与和平交往都促进了人类文明进步。阅读材料,回答问题。

材料一:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也”。

——梁启超《饮冰室合集》

材料二:百家争鸣是中国思想史上一个古老的概念,它是指学术上不同的流派开展自由讨论的局面……这些彼此不同甚至观点相反的学派“蜂出并作,各引一端”,“其言虽殊,辟犹水火”,竟能相安共处,自由争鸣,大大繁荣了我国古代的学术,丰富了我国的思想史,对后代产生了深远的影响。

——曾宪东《战国百家争鸣考》

材料三:

(1)、据材料一,概括梁启超认为华夏民族是如何形成的?哪些人被尊称为中华民族人文初祖?
(2)、据材料二,归纳百家争鸣的影响。结合所学知识,列举战国时期“彼此不同甚至观点相反的学派”中的两个学派及其对统治者治理国家方面的主要思想主张。
(3)、材料三中丝绸之路是哪个朝代开辟的?不畏艰险两次出使西域,为丝绸之路的开辟作出了重大的贡献是谁?丝绸之路出发点A和终点B分别是什么地方?结合图二及所学知识说一说丝绸之路中西方的商品交流具有什么样的主要特点。
举一反三

习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议,得到国际社会高度关注.“一带一路”倡议贯穿欧亚大陆,东边连接亚太经济圈,西边进入欧洲经济圈.对外交往是国家实力的展示,中国需要世界,世界也需要中国.根据以下图文材料,探究如下问题:

【经济交流】

材料一:丝绸之路路线图

材料二;郑和七次下西洋,海上丝绸之路盛极一时.他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无,不占别国一寸土地,未掠夺他人一分财富.   ﹣《郑和下西洋﹣伟大的和平使者》

材料三:15世纪,追求财富的欧洲人梦想去东方发财,开始探寻通往东方的航路.

【文化交流】

材料四:

【政治交往】

材料五:1955年众多亚非独立国家的首脑,聚集在印度尼西亚的万隆,举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议.    ﹣人教版八年级下册

材料六:中华人民共和国成立后,美国对新中国采取政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的政策,中美关系长期以来处于敌对状态.二十世纪七十年代,随着国际形势的变化,中美两国领导人都认为有必要改善两国关系,实现双边关系正常化.     ﹣中华书局《中国历史》(八年级下)

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