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题型:课内阅读 题类: 难易度:普通

广东省珠海市香洲区2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷

课内文段阅读 

慈母情深 (节选)

母亲大声问:“你来干什么?”

“我……”

“有事快说,别耽误妈干活!”

“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出来了!

“要钱干什么?”

“买书……”

“多少钱?”

“一元五角就行……”

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛栗,用皲裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

(1)、在母亲和“我”的对话中,她的语言十分短促,其原因不正确的是:( )
A、时间很紧迫 B、环境很嘈杂 C、母亲工作忙 D、母亲很生气
(2)、精阅文本,场景里的细节总能打动我们的心,请填写以下表格:

场景

细节

“我”的感受

“我”向母亲要钱

用皲裂的手指数着

 

(3)、下面对母亲和工友的对话,理解不恰当的一项是:( )
A、工友的话突出了母亲挣钱不容易。 B、母亲的话突出了母亲的嗓门大、口才好。 C、母亲的话说明母亲十分支持“我”买书、看书。 D、工友的话说明买书对当时“我”的家庭来说是一种负担。
(4)、文中多处运用了省略号,下列省略号表示的意思与其他两项不同的是:( )
A、我……要钱…… B、攥着钱跑了出去…… C、立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(5)、在“我”向母亲要钱时,作者又加入“一个女人”的对话。这样写有什么好处呢?
举一反三
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