试题

试题 试卷

logo

题型:阅读选择 题类: 难易度:普通

【盐仓24秋】外研版(2024)英语七年级上册A本Unit 3 Family ties 第四课时 Developing ideas(1—4

 阅读理解

A mother went home after a long day's hard work. Her 8-year-old daughter ran up to her. She was waiting for her mother and wanted to tell her something about her younger brother. 

"While I was painting a picture and Dad was on the phone, Tyler took his crayons and wrote on the wall! I told him you would be angry with him for doing it again, but I couldn't stop him,"the daughter said. 

"He did it again? Where is your little brother now?"

"He is in his room. "

The mother walked to her younger son's room. She called his full name as she came in. Then, she found Tyler trying to hide under the bed. He knew that the worst time was coming. For the next 10 minutes, the room was full of the sound of the mother's shouting about the expensive wallpaper. 

Then she went to the living room to see what was on the wall. As she saw the wall, her eyes were full of tears at once. It said"I love you, Mum" with a heart on the word"love". 

(1)、What was the girl doing when Dad was on the phone?
A、Playing with toys. B、Painting pictures. C、Cleaning the room. D、Drinking milk.
(2)、What does the underlined word"it"in Paragraph 2 refer to?
A、Painting the wall. B、Buying crayons. C、Writing on the wall. D、Talking on the phone.
(3)、How did the mother's feelings change?
A、Happy→tired→angry. B、Tired→angry→touched. C、Angry→touched→happy. D、Tired→angry→happy.
(4)、What can we learn from the story?
A、It's important to think before you act. B、We should show our love on the wallpaper. C、Love from your mother often hides in small things. D、We'd better take time to learn from others' problems.
举一反三
 先阅读短文,掌握其大意,然后从各小题所给的A、B、C、D在四个选项中选出可以填入相应空白处的最佳答案。

When I moved to America in the 7th grade, I did not speak any English. I had no choice but to keep working hard. Although I made1 when I reached the 9th grade, people still found it difficult to understand me because of my accent (口音).

One day, at a party, I was invited to play a guessing game. When it was my turn, I tried to 2 the object that I had in mind. Suddenly someone said with a laugh, "What did she say?" I felt 3 . Out of kindness, a girl gently advised me to repeat it, but I got stuck on the word "purple"—I couldn't 4 it. This time, everyone laughed while I was trying hard to get the word out of me. This5 had its own influence on me. When opportunities were opened up for the summer program I had been looking forward to, I6 to attend (参加) the interview. Luckily, I got tons of encouragement from people around me. So I decided to 7 .

At the interview, the other students in my group spoke very 8 but I didn't speak that much. I knew that I could hardly be understood because of my accent. Besides when I was nervous, it would be even more 9 for me to pronounce words clearly. After the interview, I stayed, said "10 " and explained to the teachers. I didn't want them to think I wasn't interested or I was being unfriendly. But they appreciated (欣赏) that I expressed11 . "It's OK. You don't have to say sorry. Your accent does not make you less than others," said one of the teachers.

Surprisingly, I was accepted into the 12 . Imagine how I felt!

Up to now, I still feel 13 that I took that step. It is a sign that I have changed. I did not let my accent 14 me. I'm sure I will continue to feel nervous about speaking English with strangers. 15 that's OK. It will not stop me from trying to be better.

返回首页

试题篮