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题型：填空题题类：难易度：普通

浙教版科学九上第3章第2节第1课时动能和势能

小乐在探究“重力势能大小的影响因素”的实验中用到三个体积相同的小球，小球质量 $\text{[math]}$ 让小球分别从一定高度自由落入橡皮泥中，下落高度 $\text{[math]}$ 实验情景如图所示。

（1）、本实验主要运用的科学方法是控制变量法与(填“转换法”或“类比法”)。

（2）、本实验是通过观察来判断小球重力势能的大小。

（3）、通过比较甲和乙、乙和丙的多次实验结果，可以得出结论：。

举一反三

如图甲所示，是探究小球的重力势能大小与哪些因素有关的实验装置。其中AB是四分之一光滑圆弧轨道，BC是粗糙的水平面，木块初始静止在B点，让小球从距水平面高h处由静止释放。小球刚好能沿着过A点的切线方向进入圆弧轨道，然后与木块发生碰撞，木块运动一段距离后最终停下来。小球可认为是光滑的。如图乙所示。是实验过程中的三个步骤，其中小球质量m₁＜m₂＝m₃ ，小球由静止释放的位置距水平面的高度h₁＝h₂＜h₃。

小科同学猜想重力势能的大小与物体的质量和高度有关，在探究“重力势能的大小与高度是否有关”时，所用的实验器材有：铁架台、滑轮、金属球、尖桌腿的小桌、细沙和塑料盆。设计的实验装置如图所示。

实验次数	金属球高度h/cm	小桌腿进入细沙的深度h/cm
1	20	1.9
2	30	2.9
3	40	3.8

每年校运动会中都会有跳远、实心球等传统项目。

学习了能量转化知识之后，小明为探究质量对能量转化的影响做了如下实验，将光滑水平面与光滑斜面连接。弹簧一端固定在木板上，小车将弹簧压缩至A位置后被释放，小车沿水平面运动并滑上斜面至B位置（不计空气阻力），如图所示，回答下列问题：

（1）压缩弹簧松手后，弹簧的弹性势能转化为小车的{#blank#}1{#/blank#}；

（2）换用质量更大的小车，同样压缩弹簧至A位置后被释放，小车{#blank#}2{#/blank#}（选填“能”或“不能”）滑至斜面B位置，并说明理由{#blank#}3{#/blank#}。

蹦极是一项极限体育运动，如图所示，A点是最高点、B点为弹性绳自然伸长的位置，蹦极人在C点受弹性绳的弹力与自身重力相等，D点是能下落的最低点。在蹦极人从A点下落到D点的过程中，{#blank#}1{#/blank#}（填“B”、“C”或“D”）点动能最大，在这个过程中，蹦极人减小的重力势能最终转化为{#blank#}2{#/blank#}能，机械能{#blank#}3{#/blank#}（填“增大”、“减小”或“不变”）（不计空气阻力）。

影响铅球掷得远近的因素有哪些? 如图所示，某同学以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究。

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