初中科学浙教版八年级上册第三章第5节体温的控制同步练习

1. 下列环境发生中暑概率最高的是 ( )

A . 教室 B . 烈日下的运动场 C . 树荫下 D . 高温潮湿的工厂车间

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2. 冬泳运动被誉为“勇敢者的运动”。冬泳时运动员生理上可能会出现的变化是 ( )

A . 肌肉收缩，产热增加 B . 机体产热下降，以减少热量散失 C . 皮肤血管舒张，以增加热量散失 D . 甲状腺激素分泌减少，降低新陈代谢

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3. 小刚不幸感染甲流，一段时间内发热稳定在39℃高烧不退，则在这段时间他体内 ( )

A . 产热大于散热 B . 产热等于散热 C . 产热小于散热 D . 只产热不散热

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4. 如图所示是皮肤中同一血管，在三种不同气温下管壁和直径的三种状态。那么 ( )

A . 图甲表示高温环境中血管的状态 B . 图乙表示低温环境中血管的状态 C . 图丙血管中血流量最小 D . 图中血管的三个状态对应的环境温度甲最低，丙最高

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5. 如图所示为“人体运动时各器官产热量”的柱状图，则图中的c表示()

A . 脑 B . 骨骼肌 C . 内脏 D . 皮肤

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6. 直接散热的多少取决于()

A . 人体内与皮肤表面的温度差 B . 人体内与外界环境的温度差 C . 人体皮肤表面与环境的温度差 D . 外界环境温度的变化程度

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7. 某同学因身体不适居家休息，为判断是否患甲流，在家进行体温测量，下表为其一天的体温记录情况，下列说法中不正确的是（）
时间
7：00
10：00
13：00
16：00
19：00
22：00
体温/℃
36.5
36.8
36.8
36.9
37.0
36.7

A . 该同学静躺时，体内产热的器官主要是内脏 B . 在10：00到13：00期间，该同学体内的产热和散热保持相对平衡 C . 人体内正常体温的维持，是通过小脑中的体温调节中枢来控制和调节的 D . 冬天室内温度比较低，该同学的皮肤血管收缩，血流量减少

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8. 流行性感冒，简称流感，在我国以冬春季多见，临床表现以高热、乏力、头痛、咳嗽、全身肌肉酸痛等症状为主，其中发热过程一般分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下列关于流感患者体温调节的说法中正确的是（）

A . 体温上升期，主要散热方式为汗液蒸发 B . 高温持续期，产热与散热处于动态平衡 C . 体温下降期，往往伴随有骨骼肌战栗 D . 发热过程中，体温调节中枢在大脑皮层

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9. 小明前几天因感冒在家休息。在父母的嘱咐下，小明每隔2小时对自己的体温进行了测量，并记录在下表中(在15：00测定体温后小明服用了退烧药)。下列有关说法错误的是（）
时间
7：00
9：00
11：00
13：00
15：00
17：00
19：00
体温/℃
36.9
37.2
38.2
38.2
38.5
37.5
37.5

A . 小明在家休息时，体内产热的器官主要是内脏 B . 小明的体温并不是恒定不变的，而是在一定范围内变化 C . 小明在服用了退烧药后的4个小时内，体内的产热与散热保持相对平衡 D . 小明在11：00～13：00间，其体内的产热与散热保持相对平衡

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10. 如图表示某正常成年人在安静状态下手臂皮肤血管内血液在单位时间内的流量变化。在A时刻，室内温度由15℃快速上升至40℃。这个温度维持了50min，然后在B时刻又迅速下降至15℃并一直持续至C时刻。在A到B期间，下列说法正确的是（）

A . 皮肤血管逐渐收缩 B . 体表温度逐渐下降 C . 体内产热的主要部位是骨骼肌 D . 皮肤汗腺分泌增加，出汗增多

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11. 在军训中，某天天气炎热，某班有一学生发生恶心呕吐、昏厥现象。班内有几位同学建议采用以下方法处理，其中不可行的是（）。

A . 用冷水浸湿毛巾，敷在头部 B . 用30%的酒精擦身降温 C . 给病人服用人丹、十滴水等药物 D . 赶快将中暑病人抬到温暖无风的地方休息

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12. 下列关于人体体温调节的叙述，正确的是（）

A . 外界温度由40℃降到37℃的过程中发生兴奋的感受器有冷觉和温觉感受器 B . 人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解 C . 冬季汗腺活动比夏天弱得多，说明人体冬天散热量小于夏天 D . 寒冷时，神经和体液调节的结果是人体产热量多于散热量。

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13. 现在当你正在写作业时，主要的产热器官是，此时90%以上的热量是通过这一器官散发出去的。当外界气温等于或超过体表温度，不能发挥作用时，成了主要的散热方式。

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14. 思维模型的建构能促进深度学习，也有利于问题的解决，小舟学习完《体温的控制》后，建构如下思维模型。据此回答下列问题：

（1）请将上述思维模型中的“？”处补充完整。

（2）当处于寒冷环境中时，人体皮肤血管的口径应。

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15. 神经调节与激素调节共同维持着人体内环境的稳定。有的人进入一定海拔高度的地区后，会出现呼吸困难的症状，但一段时间后会有所好转，在这段时间内人体发生了一些变化。

（1）人体血液中的氧气浓度下降，体内的化学感受器接受刺激，通过传入神经将兴奋传至（选填“大脑”、“小脑”或“脑干”）中的呼吸中枢，再通过使呼吸肌运动加强，使得氧分压回升。

（2）同时，人体内的甲状腺激素和分泌增加，使得心跳加快，以更快的速度输送氧气。同时为了抵御寒冷，皮肤血管，减少散热。

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16. 2019年09月29日，中国女排以11连胜的战绩结束世界杯征程。女排队员在比赛中，人体体表的温度可以通过流经皮肤血液的多少来调节。如图是皮肤中同一血管在不同温度下的口径，根据图回答下列问题。女排队员在激烈比赛中，体温高于环境温度。此时队员们人体的主要散热方式是。皮肤血管口径如A图时，流经皮肤的血液量(选填“增大”或“减小”皮肤温度降低，散发的热量将减少。

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17. 人体患病的发热过程可分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。图表示了患者发热时体温调节的部分过程，请回答：

（1）如图表示的是发热过程中的期。

（2）人体可以通过皮肤血管舒张、等途径来增加散热，以使体温回到正常值。

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18. 小白鼠是恒温动物，为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某科学兴趣小组制订了以下实验方案：
提出假设：下丘脑是调节体温的主要中枢。
实验过程：①取性别和年龄相同的、健康的、生理状况一致的数十只成年小白鼠，分成甲、乙两组。
②用一定的方法控制甲组白鼠的下丘脑不参与工作，乙组白鼠不做处理。
③先测定甲、乙两组小白鼠的体温并记录。
④____。
⑤在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。
请分析回答：

（1）天气较冷，血管状况应为如图中的（填“甲”或“乙”）。

（2）写出实验过程第④步的操作过程。

（3）相关预测与分析：若假设成立，观察到的实验现象是。

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19. 2023年珠峰科考13名科考登顶队员成功登顶珠穆朗玛峰。这是我国珠峰科考继2022年之后，再次突破8000米以上海拔高度。在登顶过程中，登山队员们生理上会出现适应性的变化。

（1）如图为人体几种器官或组织的产热量百分比扇形图，图可以表示登山队员在登山时的产热情况。

（2）当登山运动员处在寒冷环境中时，人会不由自主的颤抖，它的生理意义是。

（3）登山运动员在登山之前暂住在珠峰大本营，外界气温很低，此时人体是如何调节皮
肤直接散热，维持体温恒定的？

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20. 如图简略地表示了人体产热和散热两个体温调节机制(“→”表示神经冲动传导方向，“→”表示血液循环途径)，请据图回答下列问题。

（1）人体的体温调节中枢位于。（选填“大脑”小脑”或“脑干”）

（2）正常情况下，当人处于炎热环境中时，皮肤血管会。（选填“扩张”或“收缩”）

（3）人体在剧烈运动时，产热量将会明显增加的是D中的。

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21. 图甲是人体体温调节示意图，图乙是人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式，请回答：

（1）当外界环境温度变化时，人体可通过图甲所示路径进行体温调节，该调节过程属于(填”激素调节”或”神经调节”)。

（2）某流感患者在一段时间内体温持续39℃，则在该时间段患者的产热(填”大于”“等于”或”小于”)散热。服用布洛芬混悬液或对乙酰氨基酚等退烧药物后，人体皮肤会作出如图乙中(填序号)的反应来增加散热，使体温回到正常值。

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22. 呼吸道感染、皮肤烧伤等都容易使患者发热，发热是人体抵抗疾病的一种生理性防御反应。发热时，体内白细胞数量增多，代谢速度加快，有利于身体战胜疾病。但持续高烧是有危险的，甚至可能危及生命。

（1）正常人体产热与散热保持动态平衡时，体温一般维持在℃左右。这个动态平衡的调节过程受人体下丘脑中的控制。

（2）甲同学因呼吸道感染，整个上午体温持续38℃，则这段时间内他的产热量散热量(选填”大于”“等于”或”小于”)。

（3）当烫伤深度达到医学Ⅲ度时，病人的痛感反而不明显，这是因为。

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初中科学浙教版八年级上册第三章第5节体温的控制同步练习

一、单选题

二、填空题

三、实验探究题

四、解答题

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时间	7：00	10：00	13：00	16：00	19：00	22：00
体温/℃	36.5	36.8	36.8	36.9	37.0	36.7

时间	7：00	9：00	11：00	13：00	15：00	17：00	19：00
体温/℃	36.9	37.2	38.2	38.2	38.5	37.5	37.5

初中科学浙教版 八年级上册 第三章 第5节 体温的控制同步练习

一、单选题

二、填空题

三、实验探究题

四、解答题

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初中科学浙教版八年级上册第三章第5节体温的控制同步练习

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