【材料1】1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

——《圆明园的毁灭》（节选）

【材料2】少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

——《少年中国说》（节选）

【材料3】公元1872年到1875年间，清政府先后派出四批共一百二十名学生赴美留学，这批学生平均年龄只有十二岁。当半数孩子开始了他们的大学学业时，大清国却突然提前终止留学计划，召留美幼童回国。这批饱受西方文化熏陶的学子是中国矿业、铁路业、电报业的先驱。

——百度百科《留美幼童》

【材料4】敢于向一切国家的长处学习，就是最有自信心和自尊心的表现，这样的民族也一定是能够自强的民族。

——周恩来

叫卖声是城市声音文化遗产的重要组成部分，各地越来越多的叫卖声被列入非遗保护名录。北京史家胡同博物馆收录300多种来自老北京胡同的声音。苏州非物质文化遗产馆通过沉浸式展陈，将日夜晨昏、四季流转间不同时段的姑苏叫卖声带到参观者耳旁。广州声音博物馆尝试开发声音遗产保护与教育新模式。

【材料一】

大青树下的小学研学邀请函

亲爱的同学，我们邀请你来到大青树下的小学研学。看，站在坪坝上的大青树哥哥早已chuān dài____整齐，摇晃着cū zhuàng____的枝干欢迎大家；绒球花们也精心dǎ ban____了一番，那xiān yàn____的服装把蝴蝶招引了过来。山坡上的松树长得很茂盛，正等着你去触摸他、了解他。

【材料二】

松，大树也。叶状如针。性耐冷，虽至^①冬日，其^②色常青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。

【注释】①至：到。②其：指松树叶子。

追寻红色记忆，弘扬红色精神

    近日，为了充分发挥绍兴红色资源育人的功能，用红色文化铸魂育人，引导师生传承红色基因，厚植爱党爱国情怀，某小学组织四年级全体师生走进鲁迅纪念馆、蔡元培故居和周思来纪念馆，开展了以“追寻红色记忆，弘扬红色精神"为主题的研学活动。

第一站：鲁迅纪念馆

    鲁迅纪念馆不仅保持着鲁迅当年生活过的故居、祖居、百草园、三味书屋的原貌，还恢复了周家新台门、寿家台门、土谷祠、鲁迅笔下风情园等一批与鲁迅有关的古宅古迹，是绍兴市区保存最完好、最具文化内涵和水乡古城经典风貌的历史街区。

 走进鲁迅纪念馆，便走进了鲁迅的童年。为改变“国民精神”选择“弃医从文”，在文学革命道路奋斗终身的鲁迅从小就生活在这里。富含文化底蘊的宅子赋予了鲁迅与常人不一样的生活。每一扇门窗都染上了深厚的文化气息，仿佛那个带点儿书生气的小孩会从门后走来。

第二站：蔡元培故居

    蔡元培故居是蔡元培出生和青少年时期居住的地方，是一个颇具绍兴特色的明清台门建筑，也是专门介绍蔡元培一生事迹的名人纪念馆。如今，蔡元培故居大厅前厢房、大厅及两边间、座楼前西厢房及座楼西边间均辟为“蔡元培生平史迹陈列室”，介绍其一生业绩。“学界泰斗，人世楷模”是对蔡元培先生的美誉，蔡元培先生也当之无愧；“从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由”的挽联高度概括了蔡元培先生一生的光辉历程。

第三站：周恩来纪念馆

    周恩来纪念馆位于绍兴市劳动路369号，系依托周恩来祖居、故居这处具有明清风格的台门建筑而建，馆内丰富的陈列内容生动地展现了周恩来与绍兴的密切关系和他在绍兴宣传抗日民族统一战线的场景，再现、讴（ōu）歌了一代伟人光辉的一生。

（选自绍兴市人民政府网，有删改）

儿童与消防安全

[材料一]

发生火灾不慌张，“教科书式”自救保安全

近日，我市一处居民楼的六楼冒出大量浓烟，两名不到十岁的儿童独自待在家中。当消防员和民警到达现场时，这两名儿童已成功逃离火场，到达安全地带。消防员迅速将火扑灭，发现火灾原因是电路老化。

据了解，两名儿童发现火情后，没有慌乱，而是根据学校里学到的消防知识，打湿毛巾捂住口鼻，弯腰沿着墙根走，从楼梯逃离火场。到达安全地带后他们马上大声呼救，引起邻居注意，并提醒大人赶紧报警。这两名儿童“教科书式”的自救行为得到了消防员的一致表扬。

[材料二]

消防安全童谣

小朋友们不玩火，火灾出事很危险。

不要乱碰打火机，不把电器当玩具。

蜡烛火柴煤气灶，不能随便来点着。

衣被纸张易燃物，远离明火和热源。

消防安全记心田，避免引火闯大祸。

遇到火灾心不慌，消防知识全用上。

赶快拨打“119”，火灾地点讲清楚。

保全生命最重要，争取时间不可忘。

消防安全记心头，平安幸福到永远。

友情提示：《中华人民共和国消防法》规定，严禁谎报火警，违反者依照《中华人民共和国治安管理法》的规定处罚。

（根据相关材料编写）