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题型：单选题题类：难易度：普通

广东省茂名市茂南一中2024-2025学年部编版九年级历史上学期质检练习（一）

各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。这表明，西欧的封君和封臣（）

A、拥有至高无上的权力 B、有一定的契约意义 C、是西欧最大的封建主 D、以血缘关系为纽带

举一反三

以下四幅图片反映出的共同历史信息是（）

历史课上，李老师安排学生收集商鞅变法、封君封臣制度、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。由此可知该活动课的主题应该是（）

由西欧封建等级制度最主要的特点是（）

西欧封建等级制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是（）

12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；选亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份，下列表述与这些现象相符的是（）

“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”对材料信息解释错误的是（）

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