①废除农奴制  ②促进资本主义发展  ③允许土地买卖  ④向欧洲国家学习

材料一：十九世纪六十年代，中国和日本都兴起了一场变革运动．所不同的是，经过这场变革运动，日本从一个落后的封建农业国逐步变成一个近代经济较发达的工业国，而中国的地主阶级却没能使中国经济得到改观，没能使这古老的中华民族起飞．

材料二：（苏联）五年计划（1928﹣1932年）引起了全世界的关注，尤其是因为一时期西方经济的崩溃…因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。                    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：十一届三中全会，我国在坚持社会主义制度的前提下，实行经济体制改革，经济体制改革首先在农村展开，随后城市经济体制改革也全面铺开．

请回答：

材料一：如图

A召开议会，征税和限制王权

B内战，克伦威尔和议会军

C处死查理一世，克伦威尔独裁

D王朝复辟，报复革命

材料二：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定……

——摘自某历史文献

材料三：美国独立战争的胜利，直接导致了法国大革命的爆发……为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。其秉持的三权分立思想，确立了比较民主的近现代政治体制，创造了第一个联邦总统制共和制国家，使美国的经济发展踏上快车道。

——亚特伍德《人类简史》

材料四：在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：……第一种反应表现为退却和逃避；第二种反应则体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好的从前”，后者的口号是“向西方学习，与西方作战”。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

①强化武士特权       ②建立天皇制        ③先进技术设备

④实行征兵制，建立常备军                 ⑤提倡“文明开化”