35个格子终于被涂掉了。4月下旬的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。……一声不吭地瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻进机吧。”他的声音很小，却很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”

再来读读《梦想的力量》这篇课文的片段，你觉得瑞恩是一个{#blank#}1{#/blank#}的人。

他的一番话，使我非常感动。{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}，在不确定中生活的人，能{#blank#}3{#/blank#}会{#blank#}4{#/blank#}。在不确定中，深化了{#blank#}5{#/blank#}，就能{#blank#}6{#/blank#}，努力生长。

上述一段话是作者跟种树人谈话后的{#blank#}7{#/blank#}，借{#blank#}8{#/blank#}喻{#blank#}9{#/blank#}，蕴含了深刻的生活哲理哲理。

①文中所描述的故事发生在中国的{#blank#}1{#/blank#}朝。我国的{#blank#}2{#/blank#}第二次出使西域，走的就是这条路。

②“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话在文中的作用是{#blank#}3{#/blank#}。

①文中的老汉和小伙子是{#blank#}1{#/blank#}关系。

②本文作者满怀深情地塑造了一位把{#blank#}2{#/blank#}让给别人，把{#blank#}3{#/blank#}留给自己的老共产党员的光辉形象。

这篇文章写面对“我”写的诗，母亲的评价是{#blank#}1{#/blank#}，父亲的评价是{#blank#}2{#/blank#}，这两种评价里都饱含了他们的{#blank#}3{#/blank#}。从中我们可以看出，爱有不同种方式。