掌声渐渐{#blank#}1{#/blank#}，小英也{#blank#}2{#/blank#}了情绪，开始讲述她小时候的故事。

①《长征》是一首{#blank#}1{#/blank#}律诗，作者是{#blank#}2{#/blank#}，写于1935年10月，即{#blank#}3{#/blank#}。

②作者不仅是一位{#blank#}4{#/blank#}家、{#blank#}5{#/blank#}家，还是一位伟大的{#blank#}6{#/blank#}。这首诗生动地描述了{#blank#}7{#/blank#}在{#blank#}8{#/blank#}途中战胜{#blank#}9{#/blank#}的过程，热情地歌颂了红军战士的{#blank#}10{#/blank#}精神。

本文是按{#blank#}1{#/blank#}的顺序叙述的。文中采用了{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的{#blank#}4{#/blank#}的品质。文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是{#blank#}5{#/blank#}，一次是{#blank#}6{#/blank#}，第三是作者与聋哑青年的笔谈。

    在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊{#blank#}1{#/blank#}着腿，一动不动地{#blank#}2{#/blank#}在山头，{#blank#}3{#/blank#}着翻滚的云海。